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新高考模式下高中数学有效教学探析

贡桑旦增

日喀则市第五高级中学

随着教育理念和教育方式的不断改革，高中数学教师也面临着在课程改革的背景下，如何为同学呈现一堂生动精彩的数学课堂的问题。对此，教师必须明晰高中生在学习数学时所面临的难题，根据这些难题和学生的身心发展特点，因材施教。本文主要从分析高中生学习数学面临的难题和教师进行有效教学的方法两个方面对高中数学课堂的有效教学这个问题进行分析探讨。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高中数学 有效教学 方式方法
【出　处】 《真情》2020年03期 第57页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]贡桑旦增. 新高考模式下高中数学有效教学探析[J]. 真情 . 2020(03): 57.

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