| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 积累小学语文教学的重要过程 | 陈秀芳 | 真情 | 语文教育 | 2020年04期 | 347 | 0 | ||
| 小学语文三年级起步作文教学策略初探 | 喀米腊·沙合拉 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 语文教育 | 2021年08期 | 339 | 0 | ||
| 小学数学基本活动经验“积累力”的有效建构 | 徐炳 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 445 | 0 | ||
| 小学数学基本活动经验积累运用的策略研究 | 王粉香 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 442 | 0 | ||
| 试析小学数学基本活动经验积累的现状透析及策略 | 何泽 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 490 | 0 | ||
| 写人习作教学新思路 | 颜群 | 科学咨询 | 案例教学 | 2019年07期 | 462 | 0 | ||
| 研究高中语文的学习方法与积累学习 | 冯丽娜 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2019年01期 | 642 | 0 | ||
| 小学低段自能阅读策略初探 | 吕勤 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年03期 | 628 | 0 | ||
| 浅谈“蝴蝶效应”在政治教学中的运用 | 宋卫萍 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2020年08期 | 534 | 0 | ||
| 运用思维导图促进中年级学生成语、诗句积累的研究 | 陶庆会 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年10期 | 566 | 0 | ||
| 引导学生积累作文素材的几种途径 | 冉婧 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2021年06期 | 705 | 0 |
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