| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 让书声成为学生精神律动的音符——小学语文阅读教学中有效朗读训练案例研究 | 乔丽卿 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年06期 | 324 | 0 | ||
| 提高小学语文阅读教学有效性策略的探究 | 魏如伟 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年05期 | 293 | 0 | ||
| 小学语文阅读教学对学生阅读能力的培养策略 | 胡素素 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年05期 | 327 | 0 | ||
| 初中语文阅读教学高效课堂的构建策略研究 | 王韵杰 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 341 | 0 | ||
| 浅谈小学语文阅读教学中合作学习的运用 | 林丽花 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 285 | 0 | ||
| 小学低年级语文童话阅读教学的困境与对策 | 邓巧如 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 351 | 0 | ||
| 合作学习在小学语文阅读教学中的应用研究 | 梁海凤 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年04期 | 331 | 0 | ||
| 小学语文阅读教学中德育渗透的途径 | 冯婷 | 文渊·小学版 | 德育教育 | 2021年04期 | 360 | 0 | ||
| 浅谈核心素养背景下的小学语文阅读教学的思考 | 于丹 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年03期 | 342 | 0 | ||
| 小学语文阅读教学学生理解能力的培养 | 胡煌 | 文渊·中学版 | 阅读写作 | 2021年02期 | 399 | 0 | ||
| 情境体验教学法在小学语文阅读教学中的应用探究 | 卫文灿 | 文渊·高中版 | 阅读写作 | 2021年01期 | 404 | 0 | ||
| 浅谈小学语文阅读教学的实践与创新 | 吉家岭 | 文渊·小学版 | 阅读写作 | 2021年01期 | 383 | 0 | ||
| 读写结合：打造小学藏语文阅读教学高效课堂 | 康珠 | 真情 | 语文教育 | 2020年06期 | 386 | 0 | ||
| 读写结合教学模式在小学语文阅读教学中的应用 | 张文蕊 | 真情 | 语文教育 | 2020年08期 | 435 | 0 | ||
| 初中语文阅读教学的有效性策略研究 | 李雪珍 | 真情 | 语文教育 | 2021年02期 | 371 | 0 | ||
| 小学语文阅读教学有效性提升策略探究 | 塔娜 | 真情 | 语文教育 | 2020年11期 | 450 | 0 | ||
| 研究当前初中语文阅读教学中存在的问题及对策 | 陈瑜 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年08期 | 660 | 0 |
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