| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| 浅谈《古建手绘制图》课程思政教学实践 | 王红梅 | 文渊·小学版 | 德育教育 | 2021年01期 | 362 | 0 | ||
| 小学数学教学中如何转化学困生 | 温巧丽 | 真情 | 基础教育 | 2020年03期 | 365 | 0 | ||
| 小学数学学困生的转化策略研究 | 王璇 | 真情 | 基础教育 | 2020年03期 | 327 | 0 | ||
| 小学“后进生” 生成原因及转化对策研究 | 四朗次西 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年07期 | 362 | 0 | ||
| 探究在初中数学教学中转化学困生的策略 | 赵可 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年08期 | 345 | 0 | ||
| 小学班主任落实后进生转化目标的方法分享 | 罗世友 | 真情 | 基础教育 | 2020年05期 | 400 | 0 | ||
| 浅谈高中后进生的成因与转化教育 | 扎西央珠 | 真情 | 基础教育 | 2020年07期 | 399 | 0 | ||
| 浅析初中数学教学中学困生的转化策略 | 田洪英 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年09期 | 401 | 0 | ||
| 小学数学学习中如何巧妙利用数形结合的思想 | 周建春 | 真情 | 基础教育 | 2020年08期 | 375 | 0 | ||
| 浅谈小学班主任关于班级“后进生”的转化策略 | 孙晓彤 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年12期 | 489 | 0 | ||
| 初中德育教学中的转化与结合的思考 | 周影芳 | 真情 | 德育教育 | 2021年01期 | 374 | 0 | ||
| 浅析如何转化学困生 | 凌妍 | 真情 | 基础教育 | 2021年01期 | 358 | 0 | ||
| 探讨如何转化中学英语后进生 | 徐文微 | 真情 | 基础教育 | 2021年03期 | 415 | 0 | ||
| 浅谈小学班主任班级管理中转化学困生的策略 | 刘兵 | 真情 | 基础教育 | 2021年03期 | 368 | 0 | ||
| 浅谈后进生转化的方法 | 邹霞 | 真情 | 基础教育 | 2021年06期 | 403 | 0 | ||
| 初中数学学困生转化策略探讨 | 尹学军 | 真情 | 基础教育 | 2021年06期 | 371 | 0 | ||
| 初中后进生的转化教育之我见 | 何国兴 | 真情 | 基础教育 | 2021年06期 | 386 | 0 | ||
| 在新形势下转化学困生的策略 | 邓利霞 | 真情 | 基础教育 | 2021年06期 | 386 | 0 | ||
| 小学语文“学困生”的形成原因及转化策略 | 余海霞 | 真情 | 语文教育 | 2020年12期 | 357 | 0 | ||
| 小学数学学困生的成因与转化策略 | 李政 | 真情 | 基础教育 | 2020年12期 | 337 | 0 |
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