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探究在初中数学教学中转化学困生的策略

赵可

贵州省威宁自治县威宁县九三中学

学困生主要是指由于非智力因素的影响，而导致学习的效果达不到教学期望的学生，是初中数学课程学习中的主要组成部分，对初中数学课程教学效果的提升有着不可忽视的影响。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中数学 学困生 教学转化
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年08期 第109页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年08期）

导出/参考文献
[1]赵可. 探究在初中数学教学中转化学困生的策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(08): 109.

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