小学班主任落实后进生转化目标的方法分享
罗世友
在开展小学班主任的日常工作时，我们可以发现，绝大多数的小学生都是“捣蛋鬼”，他们聪明又灵性，活泼好动，就是自律性差，他们出现的问题与他们天性有关，这些问题的存在往往会让作为小学班主任的我们操碎了心。不过，看着他们一点点的转变，一点点的成为合格的学生，必然也会令我们感到无比自豪，生成成功感与归属感。作为小学班主任，笔者认为，我们就是“园丁”，在我们的细心呵护下可以让每一个孩子都绽放成美丽的花朵。在这一过程中，笔者建议，我们要将后进生转化目标作为主要内容，进而让每一个小学生都快乐健康的成长起来。本文中笔者就对此进行了分析。
全文下载
在线阅读
赣公网安备 36012102000372号
互知学术
全科互知