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小学数学教材中《你知道吗？》——对栏目的理解以及相关的教学思考

云雅莉

内蒙古乌海市海勃湾区教育教学研究室

人教版小学数学中《你知道吗？》这一课程资源经过大家几年多的应用实践与探究开发，已经在我们的课内外教学中充分发挥了其传承数学文化的功能，使其成为了提升课堂教学效果的点睛之笔。本文试图从《你知道吗》这一教学内容的教学目标、实践价值等角度拓展这个课程资源存在的意义和价值，指导年轻教师用好资源，激发学生学习数学的兴趣，感受数学家治学的严谨，欣赏数学的优美。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 你知道吗 理解 教学思考
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年11期 第92-93页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年11期）

导出/参考文献
[1]云雅莉. 小学数学教材中《你知道吗？》——对栏目的理解以及相关的教学思考[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(11): 92-93.

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