情境助力，高效教学——浅谈小学英语情境教学
陈文青
小学英语学科属于语言类学科，讲究应用，同时由于小学生刚接触这种语言，需要一定的物质来支撑教学，所以，需要小学英语教师能创设适合的教学情境，带给学生身临其境的感觉，从而对英语语言有更多的接触与领悟。本文首先阐述情境教学的概念与创设原则，接着介绍了情境在小学英语教学中的作用，最后详细论述了小学英语教师要通过创设角色扮演情境、多媒体情境、实践情境等，来丰富教学过程，打造精彩教学环境。实现教学效率的提升，学生学习兴趣的提高、学科核心素养的培养。
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