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家校共育数字化对促进初中生成长的实践探索

刘小军

河源市源城区二九二学校

随着信息技术的不断发展，学校的教育模式也随之发生着重大的变革，知识经济的发展给学校教育和家庭教育带来了机遇也带来了挑战。我们要根据学生身心发展以及成长的规律来创新家庭教育模式，使家庭教育与学校教育更好地结合起来在，提高广大家长科学育儿的水平，充分调动家庭成员参与学生教育的积极性，使家长更多地参与到学校教育活动中来。学校作为学习知识、人类智慧的集中地，我们可以通过对家校共育数字化这样一个平台的应用，做好家校共育数字化这一块的工作，促进学校与家庭的有效沟通，更好地促进学生的成长。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 家校共育 移动互联数字化 初中生成长
【出　处】 《文渊·中学版》2021年06期 第214-215页 （共2页）

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文渊·中学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]刘小军. 家校共育数字化对促进初中生成长的实践探索[J]. 文渊·中学版 . 2021(06): 214-215.

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