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《船舶通信导航设备》课程思政改革思考与实践

黄印君

九江职业技术学院

课程思政教学理念的本质是实现“教书”与“育人”“立德”与“树人”的有机统一。《船舶通信与导航设备》课程思政改革中，与思政教师混编成教师改革团队，通过标准化的课程思政设计流程，着力分析与课程内容相关的多维度思想政治教育元素发掘路径，通过多级链接课程内容与思政元素，扩展理论课程中的思政扇面，设计并实践了多种形式的教学活动中实施“课程思政”的策略与效果。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 立德树人 课程思政 教学链接
【出　处】 《文渊·中学版》2021年06期 第369-370页 （共2页）
【基　金】 2019年江西省高等学校教学改革项目“高职 ‘课程思政’教学改革通用路径研究”（项目编号：JXJG-18-49-14）的阶段性成果。

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文渊·中学版（2021年06期）

导出/参考文献
[1]黄印君. 《船舶通信导航设备》课程思政改革思考与实践[J]. 文渊·中学版 . 2021(06): 369-370.

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