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提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略

李晓欢

新疆昌吉州吉木萨尔县第二小学

随着素质教育的推进，小学是贯彻道德与法治的重要学习阶段，该阶段有助于提高小学生是非辨别能力，培养小学生正确的三观。教师开展道德与法治课堂教学，可以提高小学生的主观能动性，帮助小学生抵制不良诱惑，从而形成高尚的道德情操。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学生 道德与法治 课堂教学 策略
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第27页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]李晓欢. 提升小学道德与法治课堂教学有效性的策略[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 27.

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