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试论学前教育与幼儿教师的幸福感

阳逸茜

四川省成都市郫都区红光幸福路幼儿园

幼儿教师是幼儿在幼儿园学习生活中的陪伴者，与幼儿的身心发展具有紧密的关系，幼儿教师积极向上的心理感受能够无形之中感染到幼儿，因此，有必要关注幼儿教师的幸福感，这也是幼儿教师个人素质的一部分。对此，本文通过对目前学前教育与幼儿教师幸福感的影响因素进行探讨，提出了提升幼儿教师幸福感的相关建议。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 学前教育 幼儿教师 幸福感
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第283页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]阳逸茜. 试论学前教育与幼儿教师的幸福感[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 283.

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