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新课程背景下高中数学学生解题能力的培养

占婻婻

江西省弋阳县第二中学

随着教育改革步伐的加快，高中数学的知识点得到进一步填充，知识难度也随之加深，更具挑战性，这使得很多高中生对数学知识的学习表现出了兴趣不高、学习困难的问题，甚至有的学生产生了很强的抵触情绪。究其根本原因主要在于学生缺乏自主解题能力，没有在数学学习的过程中体验到成就感和乐趣，所以教师在日常教学工作中要重视培养学生的解题能力，让学生在快速解答习题的过程中逐步建立兴趣，增强学习信心。基于此，本文章对新课程背景下高中数学学生解题能力的培养进行探讨，以供相关从业人员参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课程 高中数学 解题能力 培养
【出　处】 《文渊·高中版》2021年05期 第228页 （共1页）

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文渊·高中版（2021年05期）

导出/参考文献
[1]占婻婻. 新课程背景下高中数学学生解题能力的培养[J]. 文渊·高中版 . 2021(05): 228.

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