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浅析初中化学教学中小组合作学习效率的提升策略

龙文

织金县纳雍乡中学

随着新课程改革的不断深入，小组合作学习模式也得到了广大教师的关注，就当前的初中化学教学而言，我们可以发现部分教师在应用小组合作学习模式时仍存在些许问题，导致学生不能有效地通过小组合作提高自身学习成绩，极大地降低了教学的质量和效率。对此，文章就初中化学教学中小组合作学习存在的问题展开交流探讨，进而提出解决策略，以期能够进一步构建高质量的初中化学教学课堂，发展学生化学学科素养与综合素质。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中化学 课堂管理 小组合作学习 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年08期 第55-56页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年08期）

导出/参考文献
[1]龙文. 浅析初中化学教学中小组合作学习效率的提升策略[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(08): 55-56.

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