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小学数学高效课堂的构建策略之我见

周光美

织金县猫场镇龙潭小学

所谓高效课堂，指的就是在有限的时间内取得良好的教学成效。在当前的小学数学教学中，我们可以发现教师大多采用的是灌输式的教学模式，整个课堂较为枯燥沉闷，不仅难以激发学生学习兴趣，还会极大地降低教学的有效性。对此，文章就小学数学高效课堂的构建策略展开交流探讨，以期能促使学生积极地参与，从而达到学有所获和学以致用的教学目的。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 课堂教学 高效课堂 构建策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·上旬》2020年08期 第79-80页 （共2页）

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爱情婚姻家庭·上旬（2020年08期）

导出/参考文献
[1]周光美. 小学数学高效课堂的构建策略之我见[J]. 爱情婚姻家庭·上旬 . 2020(08): 79-80.

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