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传统和网络教学引起大学生自主学习焦虑的研究

何映欢 席微娜 李然 刘美玲 马米星

（新余学院　江西新余　338004）

摘　要：焦虑作为影响学习关键的情绪变量之一，对大学生自主学习有着十分重要的影响。网络教学作为传统课堂教学之后的又一有效教学方式，和传统教学模式一样，都能不同程度地引起大学生自主学习的焦虑情绪。本篇文章笔者通过整理分析相关文献，就两种教学模式引起大学生自主学习焦虑的原因及焦虑造成的负面影响进行总结，希望能在解决此类焦虑问题上提供一些有用的参考。
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【栏　目】 高等教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 传统课堂教学 网络教学 自主学习焦虑 对比
【出　处】 《科学咨询》2021年08期 第113页 （共1页）

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科学咨询（2021年08期）

导出/参考文献
[1]何映欢，席微娜，李然，刘美玲，马米星. 传统和网络教学引起大学生自主学习焦虑的研究[J]. 科学咨询 . 2021(08): 113.

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