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小学数学自主学习的有效性研究

曾丽娟

（南昌市义坊三中实验小学　江西南昌　330012）

摘　要：在小学数学教学中对学生的自主学习能力进行培养，不仅可以让学生成为学习的主人，还可以让学生在对自身潜能最大限度发挥的过程中，促使学生探究能力、创新能力以及解决问题能力的发展，这对于高效化课堂的构建十分有益。文章对小学数学自主学习能力的培养问题进行分析，并提出了小学数学教学中培养学生自主学习的有效策略。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 小学数学 自主学习 有效性
【出　处】 《科学咨询》2021年08期 第160页 （共1页）

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科学咨询（2021年08期）

导出/参考文献
[1]曾丽娟. 小学数学自主学习的有效性研究[J]. 科学咨询 . 2021(08): 160.

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