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论高中语文教学培养学生求异思维的策略

赖贞艳

（重庆市云阳县南溪中学校　重庆云阳　404505）

摘　要：在过去的高中语文教学中，受到传统教学模式的影响，学生的思维开发效果不理想，使学生的思维受限，影响了学生的语文学习积极性。因此，通过在教学中大力培养学生的求异思维，可以让学生在发散和拓展思维的过程中，促使学生语文学习效果的提升。文章首先对求异思维的基本概念和意义进行阐述，然后对高中语文教学中培养学生求异思维的问题以及策略进行了具体分析和探讨。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中语文 求异思维 培养策略
【出　处】 《科学咨询》2021年08期 第178页 （共1页）

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科学咨询（2021年08期）

导出/参考文献
[1]赖贞艳. 论高中语文教学培养学生求异思维的策略[J]. 科学咨询 . 2021(08): 178.

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