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小议生活化教学在高中数学课堂中的运用

刘敏

（重庆市开州中学　重庆开州　404500）

摘　要：课堂教学在全面转变，新的教学内容，为学生带来新的希望，而生活化教学的运用，则为课堂注入新的力量，焕发出勃勃的生命力，促使学生学习方式的深刻变革。本文立足高中数学课堂教学的发展状况，深度的研究和分析生活化教学运用的具体策略，针对学生在学习中遇到的困惑，巧妙的进行生活化情境的创设，引发学生对数学课程的密切关注，让学生在熟悉的场景中感受和体会到学习的乐趣，增强课堂教学的感染力，唤醒学生的意识，从而为学生更加深入的数学学习奠定坚实的基础。
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【栏　目】 课堂教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 生活化教学 高中数学 课堂 运用
【出　处】 《科学咨询》2021年08期 第253页 （共1页）

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科学咨询（2021年08期）

导出/参考文献
[1]刘敏. 小议生活化教学在高中数学课堂中的运用[J]. 科学咨询 . 2021(08): 253.

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