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基于STEAM教育理念的聋校手工校本课程设计与实施

黄红燕

昆明市盲哑学校

STEAM教育理念是集科学（Science）、技术（Technology）、工程（Enginematics）、艺术（Arts）和数学（Mathematics）多领域、跨学科的综合教育理念，在特殊教育中引入STEAM教育理念是培养创新思维，培养创造性人才的客观要求。昆明市盲哑学校于2019年启动“基于STEAM教育理念的聋校手工课程”研究，经过探索与实践，完成了聋校手工校本课程方案设计及具体实施方法，形成了具有一定特色的校本课程。
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【栏　目】 特教看台
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【出　处】 《课程教材教学研究》2022年02期 第77-81页 （共5页）
【基　金】 2019年度云南省哲学社会科学教育科学规划项目（单位资助项目）“基于STEAM教育理念的聋校手工校本课程开发研究”（立项编号：AE19006）资助成果

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课程教材教学研究（2022年02期）

导出/参考文献
[1]黄红燕. 基于STEAM教育理念的聋校手工校本课程设计与实施[J]. 课程教材教学研究 . 2022(02): 77-81.

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