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高中英语以读促写、读写结合教学形式及效果分析

熊姿

（江西省南昌市第二中学　330038）

摘　要：针对高中英语以读促写、读写结合教学形式，本文就三点进行分析：转变教学观念，实现高效教学；选择适合教学方法，提高教学质量；立足实际生活，提高学生英语学习能力，希望对英语教学活动开展提供帮助。
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【栏　目】 教育论坛
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中英语 以读促写 读写结合 效果
【出　处】 《科学咨询》2019年03期 第61页 （共1页）

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科学咨询（2019年03期）

导出/参考文献
[1]熊姿. 高中英语以读促写、读写结合教学形式及效果分析[J]. 科学咨询 . 2019(03): 61.

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