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高中数学情感教学的思考初探

陈虹宇

（四川省自贡市荣县第一中学校　四川自贡　643100）

摘　要：随着教学模式的不断改革，很多教师都逐渐意识到情感教学对于高中生发展的重要意义，因此为了更好地教育高中生，教师也在课堂中不断寻找以及尝试创新教学方式方法。因为数学这门学科原本就比较复杂，不仅仅需要提高学生的计算能力，还需要通过大量的理论作为支撑，以此来提高学生的学习积极性，也有效落实情感教学在数学课堂中的重要性。因此本文主要对高中数学课堂教学现状进行深入分析，在分析的过程中阐述高中数学情感教学的有效应用。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 高中数学 情感教学 思考
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第77页 （共1页）

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科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]陈虹宇. 高中数学情感教学的思考初探[J]. 科学咨询 . 2019(09): 77.

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