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互动教学在高中数学教学的导入分析

陈和锋

（重庆市巫山大昌中学校　重庆巫山　404707）

摘　要：新时代背景下，由于受到新课程标准改革的影响，所以学校和家长对学生们的综合能力提升给予了足够的关注和重视。由于高中阶段正是学生们在学习时的关键时期，对学生们的未来发展会产生决定性的影响。所以在高中数学教学过程中，可以将互动教学模式合理应用其中，这样可以实现不同课程的有效导入，为学生们的学习水平提升提供有效保障。
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【栏　目】 教学探讨
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 互动教学 高中 数学教学 导入分析
【出　处】 《科学咨询》2019年09期 第76页 （共1页）

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科学咨询（2019年09期）

导出/参考文献
[1]陈和锋. 互动教学在高中数学教学的导入分析[J]. 科学咨询 . 2019(09): 76.

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