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2022年全国新高考Ⅱ卷第8题的探究与启示 秦文波 刘志成 邱敏 中学数学教学 教学参考 2023年01期 189 0
基于问题情景视域下的高中数学教学 李超 文渊·高中版 教育天地 2020年12期 280 0
浅谈高中语文读写结合教学模式的构建 赵祖岚 文渊·中学版 阅读写作 2020年12期 277 0
绿色化学思想在高中化学教学中的渗透策略探究 梁多俊 文渊·中学版 教育天地 2020年11期 218 0
“双减”政策背景下初中班主任教育策略 熊亚 中国基础教育 减负探索 2022年34期 301 0
九年级学生英语学习焦虑及其应对方法 姚兴旺 文渊·高中版 教育研究 2020年06期 329 0
高中英语任务型写作教学策略 王莉侠 文渊·高中版 阅读写作 2020年05期 322 0
情境教学法在初中体育教学中运用的研究 喻浩浩 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 322 0
体育游戏在初中篮球运球技术教学中的有效应用 石子豪 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 351 0
体育游戏的初中体育教学中的应用 王善琼 文渊·高中版 文体艺术 2021年06期 324 0
如何利用思维导图打开初中英语词汇教学新视野 何霞 文渊·中学版 教育天地 2021年03期 340 0
核心素养视角下高中政治深度学习课堂的构建 张兴剑 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 372 0
关于高中数学学生思维能力提升的研究 陈茂芬 文渊·小学版 教育天地 2019年10期 398 0
在高中新诗教学中巧用文本互读——以高中语文教材《雨巷》为例 邓琪彦 真情 语文教育 2022年02期 470 0
研究初中体育教学提高学生主动参与策略 刘文喜 科学咨询 教学探讨 2019年12期 584 0
探讨竞赛教学在高中体育课堂中的运用 陈世华 科学咨询 教学探讨 2019年12期 635 0
初中化学信息技术与实验创新相结合研究 陈红 科学咨询 教学探讨 2019年12期 805 0
大数据背景下的初中英语课堂精准化教学 杨霞 科学咨询 课堂教学 2019年12期 879 0
核心素养背景下高中体育合作学习模式的开展初探 杨守兵 科学咨询 教育论坛 2019年12期 632 31
高中政治生活化教学要点分析 张兴剑 科学咨询 教育论坛 2020年03期 684 0
2022年全国新高考Ⅱ卷第8题的探究与启示
秦文波 刘志成 邱敏 重庆市璧山区教师进修学校 重庆市璧山中学校
期刊 《中学数学教学》
2023年01期
摘要：通过对2022年全国新高考Ⅱ卷第8题的试题探源、性质探究和原型探讨，获得了一类抽象函数的五个重要结论和对试题探究的一些启示。
抽象函数 试题探源 性质探究 原型探讨 启示
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基于问题情景视域下的高中数学教学
李超 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：问题情景即教师借以展开数学课堂的一种特殊气氛，它能够让学生在数学课堂上更为积极主动地参与知识探索。保持学生一种较为积极的情感态度，由此实现课堂教学方向的及时转变。教师可利用好问题情景激发学生对于数学知识的求知欲望，产生学生在数学课堂上的一系列认知冲突，引出探究目的，帮助学生理解数学知识的实际特点。教师需反思目前问题情景创设的一些不足点，通过走出误区让实际的高中数学课堂焕发新的生机。
问题情景 高中数学 教学
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浅谈高中语文读写结合教学模式的构建
赵祖岚 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：高中阶段的语文课程有着非常鲜明的特点，一般情况下，有课堂教学中的隐形性，还有教学目标上的模糊性，由于阅读与写作一直都是语文教学重难点，所以语文老师在平常教育教学中，更要注重阅读和写作方面的教学。在过去的语文教学中，部分老师没有把阅读和写作有机整合对其进行精确化系统化教学，所以很难真正提高同学们写作能力。老师在当前的课堂教学中要把写作和阅读相联系，充分发挥出阅读和写作相结合的教学作用，从而全方面提升高中生语文素养。
高中语文 读写结合 教学模式
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绿色化学思想在高中化学教学中的渗透策略探究
梁多俊 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·中学版》
2020年11期
摘要：在高中化学教学中引入绿色化学概念，可以让学生较深刻地理解化学、技术、社会和环境之间的相互关系，强化学生的社会责任意识。绿色化学作为一种低污染、重环保的教学理念，其操作方法在于通过先进的化学技术，改变化学实验中的原料组成、合成过程，对有害物质进行过滤以及净化，最大限度降低或杜绝污染物产生，使化学实验过程更具环保性、高效性以及资源优化性，以此解决或减少化学实验的产物、原料等对环境造成的污染。本文通过分析高中化学教学现状，探讨绿色化学视域下的高中化学教学策略，从而让绿色化学全面、有效地融入高中化学教学中，提升高中化学的健康性、环保性与先进性，为绿色化学的推广与普及作出贡献。
绿色化学 高中化学 策略
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“双减”政策背景下初中班主任教育策略
熊亚 重庆市璧山中学校
期刊 《中国基础教育》
2022年34期
摘要：“双减”政策背景下，初中班主任结合政策要求实施全新的教育管理模式，能够提升学生文化知识学习的积极性，以及学生的品德，让学生的发展真正具有全面性特征。但是，即使在“双减”政策的推进下，不少初中班主任教育管理的重点依然是学生的学习习惯和行为规范，而没有结合政策完善教育管理内容，也没有进行教育管理形式的创新。对此，文章提出了“双减”政策背景下初中班主任教育的具体策略，以供参考。
“双减”政策 初中班主任 教育策略
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九年级学生英语学习焦虑及其应对方法
姚兴旺 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：九年级的学生即将面临中考，学习压力十分的大，学习中很容易出现学习焦虑的情况，如果不加以干预和引导，会影响学生的学习发展与身心健康。作为初中英语老师，必须要意识到学生学习焦虑问题存在的危害，要对学生英语学习焦虑及应对方法进行研究，从而调动学生的学习积极性，提高学生的学习效率及成绩。
九年级学生 英语学习焦虑 应对办法
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高中英语任务型写作教学策略
王莉侠 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：高中生英语写作水平，反映出学生语言构建与运用能力，是英语教育的重点。利用任务型教学手段进行写作教育，培养学生主动获取知识能力，提高写作教学质量。文章以高中英语任务型写作教学为研究对象，对此提出几点建议，希望对英语写作教育工作开展提供帮助。
高中 英语 任务型 写作教学
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情境教学法在初中体育教学中运用的研究
喻浩浩 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：根据新课程标准的要求，初中体育教学，仍然要激发学生的运动兴趣。随着体育中考的确立，体育中考分数的不断增长，初中体育课地位的不断提升，课堂教学也呈现多元化，但是仍然存在忽略学生的运动兴趣，用枯燥的重复练习法去提升学生的运动成绩的现状。在体育教学中激发学生的兴趣，帮助学生掌握某项体育技能，在学习中体验成功的喜悦，从而逐步树立“终身体育”的观念任重而道远。
情境教学法 初中体育 策略
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体育游戏在初中篮球运球技术教学中的有效应用
石子豪 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：篮球运动最早起源于美国，这项运动属于国际性运动项目，也是奥运会比赛中的核心运动项目，说到篮球的起源地——美国，在初中阶段尤其是男生对篮球有着的特别热情和了解，并且也有自己心目中的篮球明星，如：科比、艾弗森，詹姆斯、库里，还有中国球员姚明、周琦、郭艾伦等都是值得我们学习的人。
体育游戏 初中体育 篮球教学
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体育游戏的初中体育教学中的应用
王善琼 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：进行游戏教学时，需要根据学生的实际情况，在了解学生身体素质的同时，不断优化游戏教学方案，让体育教学与班级学生的身体情况相适应，从而能够在开展优秀活动时吸引学生关注并积极地参与其中。在教学中应该重视理论教学与实践活动之间的结合，将两者有效连接在一起是体育教师在未来需要重点研究的工作内容。
初中体育 游戏教学 策略
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如何利用思维导图打开初中英语词汇教学新视野
何霞 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·中学版》
2021年03期
摘要：文章先对初中英语词汇教学中的问题进行分析，然后对思维导图在初中英语词汇教学中运用的意义进行阐述，最后对利用思维导图打开初中英语词汇教学新视野的策略进行了探讨，以供参考。
初中英语 思维导图 新视野
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核心素养视角下高中政治深度学习课堂的构建
张兴剑 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：政治学科是高中阶段的重要学科之一，它所涉及的内容是生活的剪辑，更是人生发展变化在社会活动中的缩影，围绕现实中的实际问题展开，涉及法律法规、时事政治、热点话题等方面，是一门综合性很强的社会基础学科，学好高中政治课是学生迈向社会所要掌握的基础理论，也是建立健全人格特征的关键。以往传统的高中政治课教学围绕教师的讲授为主，强调对理论知识的死记硬背，这一定程度上限制了学生的良好发展，而新课程教育下的核心素养，它不仅要求学生能够掌握基本的政治常识，同时也要借助这些理论知识上升到实践中，能够指导他们的生活。同时核心素养更加关注学生的未来发展方向和潜能激发，以培养学生德育为教育目标的发展型学科。
核心素养 高中政治 构建策略
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关于高中数学学生思维能力提升的研究
陈茂芬 重庆市璧山中学校
期刊 《文渊·小学版》
2019年10期
摘要：数学思维是人脑对客观事物所呈现出的一种数量关系、空间关系的反映，也是用文字、符号构成的一个判断、推理过程。简单而言，数学思维能力是指利用数学的观点去思考、解决问题的能力。一般来看，数学能力好的人具有两项较好的能力：一是联想力；二是数字敏感度。两者看似没有联系，但都是数学思维能力的一种体现，对学生进行数学学习具有重要作用。学生提升数学思维能力，就意味着能缜密而通透地看待问题，进而提高解决问题的能力。
高中数学 数学思维能力 提升
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在高中新诗教学中巧用文本互读——以高中语文教材《雨巷》为例
邓琪彦 重庆市璧山中学校
期刊 《真情》
2022年02期
摘要：现行的教学背景下，由于教学体制中对于新诗教学的忽视，导致新诗内容也成为了高中语文教学中的一个薄弱环节。为了进一步提升学生的文化素养，本文就针对新诗这个教学短板来进行探究，利用文本互读的教学新方式来深入开展新诗的课程教学，明确文本互读在新诗教学中的重要意义和作用，并以具体的新诗内容作为教学案例进行分析，提出相应的教学指导方法。
高中语文 文本互读 新诗 教学方法
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研究初中体育教学提高学生主动参与策略
刘文喜 （重庆市璧山中学校　重庆璧山　402760）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘　要：随着近年来我国教育事业的不断改革和创新发展，新课程标准在制定和落实时提出了新的要求，对素质教育的重视程度有了明显的提升。初中体育教学中，教师要及时更新教学理念，尽可能规避中考的影响，强调体育教学的重要性。本文对此进行分析，在保证初中体育教学质量的基础上，要调动学生积极主动的参与其中，这样有利于实现对学生们身心健康的培养。
初中 体育教学 主动参与 提高策略
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探讨竞赛教学在高中体育课堂中的运用
陈世华 （重庆市璧山中学校　重庆璧山　402760）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘　要：体育课程，是高中教育必修内容，也是培养学生体育素养与思想品质的关键。竞赛教学在体育课程中应用，可以提升学生学习动力，培养学生合作、竞争意识。文章以竞赛教学爱高中体育课堂教学中应用为研究对象，对该教学方法的意义进行阐述，对如何实现教学，提出建议，希望对体育教学活动开展提供帮助。
竞赛教学 高中 体育课程 思想品质
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初中化学信息技术与实验创新相结合研究
陈红 （重庆市璧山中学校　重庆璧山　402760）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘　要：信息技术与化学实验结合，可以将平面知识立体化，提高学生实验学习兴趣。文章以初中化学信息技术与实验创新为研究对象，对如何利用信息技术，实现化学实验创新，进行全面分析，希望对化学教学活动开展提供帮助。
初中化学 信息技术 实验创新
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大数据背景下的初中英语课堂精准化教学
杨霞 （重庆市璧山中学校　重庆璧山　402760）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：信息技术的出现，为精准化教学提供依据，保障高效教学。初中英语作为学生必须学习的语言类学科，对学生语言表达能力与文化意识培养有较高的要求，是教育工作者需要提升的方面。文章以大数据背景下的初中英语课堂精准化教学为研究对象，对精准化教学的优势进行分析，对如何实现精准教学，提出建议，希望对教学活动开展提供参考。
大数据 初中英语 精细化
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核心素养背景下高中体育合作学习模式的开展初探
杨守兵 （重庆市璧山中学校　重庆璧山　402760）
期刊 《科学咨询》
2019年12期
摘要：摘 要：随着我国高中相关教育体制的不断改革和深化，体育课程作为高中教育教学工作中非常重要的课程类型，在实际的教学模式上也发生了一定的转变。本文重点基于核心素养发展背景下，高中体育教学工作展开了分析和研究，有效提出了合作学习教学模式的具体应用策略，不断提高高中体育教学工作的整体质量。
核心素养 高中体育 合作学习
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高中政治生活化教学要点分析
张兴剑 （重庆市璧山中学校　重庆璧山　402760）
期刊 《科学咨询》
2020年03期
摘要：摘　要：高中政治教学中采用生活化教学方式进行知识传授，活跃课堂氛围，提高学生政治素养。文章以高中政治生活化教学为研究对象，结合生活化教学优势，对此提出几点建议，希望提高政治教学效果同时，为相关人士提供帮助。
高中政治 生活化 教学要点
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