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小学数学教学中如何培养学生的核心素养 王丽娜 文渊·高中版 教育天地 2020年07期 296 0
中学英语语音教学中的问题分析 王丽娟 文渊·中学版 教育研究 2020年07期 300 0
小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析 王丽萍 文渊·中学版 阅读写作 2020年07期 280 0
幼儿体适能专项课程研究 王丽霞 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年31期 383 0
关于家庭教育对孩子成长影响的探究 王丽 爱情婚姻家庭 德育教育 2022年27期 329 0
幼儿语言能力的家庭教育策略探究 王丽 爱情婚姻家庭 幼儿教育 2022年23期 340 0
基于小学数学知识结构迁移理论在教学中实践与研究 王丽新 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 406 0
群文阅读在高中语文教学中的运用 王丽媛 文渊·小学版 阅读写作 2020年07期 311 0
论课件制作提高初中信息技术课堂的效率 王丽杰 文渊·高中版 教育天地 2020年06期 316 0
论小学数学教学中如何培养学生的质疑能力 王丽梅 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 310 0
高中生物实验在教学中的作用与应用分析 王丽彤 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 302 0
核心素养下趣味性小学英语课堂的构建 王丽君 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 300 0
“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的研究 王丽梅 文渊·高中版 网络科技 2020年05期 336 0
如何打造富有“语文味儿”的小学语文课堂 王丽娟 文渊·高中版 理论研究 2020年05期 377 0
浅谈“少教多学”打造信息技术高效课堂 王丽杰 文渊·高中版 教育研究 2020年05期 364 0
基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用 王丽娟 文渊·中学版 教育天地 2020年05期 339 0
基于动作发展视角下幼儿体育游戏分类方法比较分析 王丽霞 文渊·小学版 文体艺术 2021年07期 373 0
小学美术综合探索类型课程的授课方法 王丽媛 文渊·小学版 文体艺术 2021年07期 438 0
本土文化在主题活动中融入和探索 王丽红 文渊·高中版 教育研究 2021年06期 366 0
高中班主任对学困生的管理策略研究 王丽霞 文渊·高中版 教育研究 2021年06期 310 0
小学数学教学中如何培养学生的核心素养
王丽娜 河北省承德市宽城满族自治县第二小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年07期
摘要：随着新课程改革的逐步推进，小学课程教学中越来越重视学生核心素养的培养。核心素养的本质就是通过课程学习将学生培养成为社会所需的人。本文主要就小学数学教学中采用什么样的方法和途径进行核心素养的培养，目的在于通过小学数学教学来培养小学生的核心素养，提高小学生教育质量。
小学数学 核心素养 培养途径
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中学英语语音教学中的问题分析
王丽娟 大连市弘文中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：英语是一门语言学科，语音教学是为了让学生能够发音标准的教学，因此，其就成为英语教学的重要组成部分。由于目前英语考试中对口语要求不高，部分学生不大重视语音，导致很多学生的语音成为他们英语学习的短板。口语缺陷不仅使学生的英语交流能力降低，还会影响其今后的英语学习，是值得我们重视的问题。
中学英语 语音教学 问题 提高对策
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小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析
王丽萍 昆都仑区乌兰小学
期刊 《文渊·中学版》
2020年07期
摘要：朗读过程是调动学生眼、耳、口多种感官的重要方式，小学语文阅读教学中指导学生参与朗读训练，旨在提高学生语感和语言理解与表达能力。科学安排朗读训练是提升小学生语文素养的关键路径之一，因此下文特分析了小学语文阅读教学中开展朗读训练指导的策略，希望研究观点可供参考。
小学语文 阅读 朗读 训练 策略
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阅读量：280
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幼儿体适能专项课程研究
王丽霞 甘肃省会宁县第一幼儿园
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年31期
摘要：在我国教育事业不断发展的背景之下，社会建设对于我国幼儿教育的要求也不断提高，为了使幼儿日后能够成为符合时代社会发展的高素质人才，幼儿园就要提升对于幼儿体能训练的重视，找寻合适的体能训练方式来引导幼儿养成良好的身体素质。在这个背景之下，如何在我国幼儿园过程中有效的开展良好体适能课程教育，已经成为新形势背景下我国各大幼儿教师最值得重视的问题。基于此，本文就幼儿体适能专项课程研究展开探索，希望对相关研究提供积极帮助。
幼儿教育 体适能课程 身体素质 体能训练 策略研究
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阅读量：383
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关于家庭教育对孩子成长影响的探究
王丽 甘肃省白银市会宁县柴家门镇中心小学
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年27期
摘要：家庭是社会的基本单位，其本身是一个特殊的集体和特殊的教育组织，伴随着人类发展的全过程，家庭作为社会的重要支撑，可以看出得知家庭教育对于孩子成长是十分重要的。因为每个家庭之间并不是孤立的，而是每天都与社会的许多阶层联系在一起，这使得这个特殊的家庭群体的教育环境相当复杂。因此，分析家庭教育的内容，优化家庭教育环境的健康化，是每个家庭、每个家长的重要社会责任和义务。
家庭教育 孩子成长 影响 探究
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幼儿语言能力的家庭教育策略探究
王丽 贵州省遵义市播州区龙坑中心幼儿园八里园区
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年23期
摘要：幼儿期是语言形成与发展的关键时期和最佳时期，家庭教育作为幼儿最先接受教育的学习环境，对幼儿的语言能力发展起着至关重要的作用。家长要认识到自己作为教育孩子语言表达能力发展的重要教育角色，不能忽视对孩子的语言教育。家长通过创造有利于幼儿语言发展的家庭环境，让幼儿在家敢于表达；为幼儿提供丰富的素材，让孩子在家中就能锻炼会说能力；为幼儿开展游戏活动，让幼儿积极参与其中，培养孩子喜欢说话；为幼儿创造语言氛围，开启幼儿能说能力。
幼儿 语言能力 家庭教育
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基于小学数学知识结构迁移理论在教学中实践与研究
王丽新 平泉市卧龙岗中心小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：当前正处于知识和信息大爆炸的时代，在知识的学习过程中，不同种类的知识之间，相互产生影响，不同的学习顺序，对学生的学习产生影响，较早学习的内容往往对于后续的内容在时间线上具有引导和启发功能。小学数学教学，是数学学习的基础，是处于前运算阶段的学生能够培养逻辑思维和计算能力的重要阶段，本文将以知识结构迁移理论为基础，立足于小学数学教学，探究知识结构迁移理论对于小学数学教学的重要作用和发挥作用的正确方式。
知识结构迁移 小学数学 教学实践
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群文阅读在高中语文教学中的运用
王丽媛 河北省唐山市乐亭县高平中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：随着教育改革的不断推进，现阶段高中语文教材中的现代文、文言文、诗词等内容的设置，体现出了极强的规律性，这便为群文阅读教学活动的开展提供了有利契机。老师将群文阅读引入高中语文教学中，能将群文阅读的集中性、目的性、关联性作用发挥出来，在提高学生阅读水平及素养方面有十分重要的作用。因此，高中语文老师要明确群文阅读在教学中运用的必然趋势，要对其运用的意义、运用途径进行全面的研究，全面提高高中语文课堂教学的质量。
高中语文 群文阅读 运用
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论课件制作提高初中信息技术课堂的效率
王丽杰 辽宁省盘锦市大洼区新立学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：随着信息技术在我国各方面的运用越来越广泛，我们的日常生活、社会发展对信息技术的依赖也越来越严重。人们依靠信息技术学习、工作，社会的发展和生产力的提升不再仅仅依靠劳动，更多的是依靠科技和信息技术，由此可见，信息技术在当代世界中的地位十分重要。为了更好的适应新时代的发展，让我们国家的学生作为国家的未来，也不能落后，所以学生从小开始，就要对学生进行信息技术方面的额教学，让学生从小就掌握好信息技术的应用，提升学生的信息技术能力。
初中教育 信息技术 创新教育
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论小学数学教学中如何培养学生的质疑能力
王丽梅 吉林省大安市安广镇第二小学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：质疑是人们认识世界的方法。要想提高小学数学的教学质量，培养小学生质疑能力是关键。教师要培养小学生在学习数学中敢于寻找问题、解决问题的能力，让学生养成良好的数学学习习惯。本文围绕在小学数学教学中如何培养学生的质疑能力展开了讨论分析。
小学数学 学生质疑能力 策略方法
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高中生物实验在教学中的作用与应用分析
王丽彤 吉林省公主岭市第一中学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：模拟性实验是指根据实际研究对象与模型在性质、关系上的相似性，展开类比推理式的实验设计，并通过模型代替研究对象进行生命活动与生命现象的呈现。这种方法目前已经在化学、生物、物理等学科的实验教学中得到了较为广泛的应用，相对于传统实验教学，其教学效果有着较大的提升，为此，本文对模拟性实验在高中实验教学中的作用进行了分析，并对高中生物模拟性实验教学的有效策略展开了探讨。
高中生物 模拟实验 教学作用
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核心素养下趣味性小学英语课堂的构建
王丽君 江西省南昌市铁路第二小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：小学英语是学生接触国际文化知识的有效途径，也是学生从小奠定良好学习基础的关键环节，因此教师要遵从新课改的目标要求，将课程教学策略优化改进，帮助学生深入到英语学习探究过程中。趣味性的英语教学，能够让学生在课程学习阶段保持一种乐观积极的态度，有利于提升学习效率，适宜在小学英语教学阶段推广应用，给学生的核心素养发展提供必要条件。
小学英语 课堂教学 趣味性
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“互联网+”背景下智慧型信息技术课程家庭教育的研究
王丽梅 东营市河口区河口街道中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：随着我国信息技术的不断发展，“互联网+”被应用到各个领域中，促进了社会的进步，与此同时，“互联网+”技术被引入教育领域中，改变了传统的教育形式，实现了教育界的全面改革。基于“互联网+”背景下，智慧型信息技术课程的家庭教育理念的提出，基于信息技术课程家庭教育的全面改革，发挥了“互联网+”背景下的智慧型教学理念，创造了全新的教学模式。本文以小学信息课程家庭教育为例，探讨如何发展智慧型家庭教育，促进小学生信息技术水平的提升。
“互联网+” 小学信息技术 家庭教育 智慧型
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如何打造富有“语文味儿”的小学语文课堂
王丽娟 江西吉安遂川荧屏小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：目前，语文教育界对于富有“语文味儿”的小学语文课堂的讨论持续火热，关注点主要在语文课应如何上才能真正发挥语文课对于学生的实际价值，以实践积累的经验来转变目前的课堂模式。随着小学语文新课标的改革与落实，语文教学越来越重视学生主体归还、教学方法创新、讨论总结知识与语文真生态回归。面对新课标对于语文原生态的更高要求，小学语文教师应积极开展真语文教学与关注语文生态回归。本文拟在探讨打造富有“语文味儿”的小学语文课堂策略。
小学语文 语文味儿 生态教学
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浅谈“少教多学”打造信息技术高效课堂
王丽杰 辽宁省盘锦市大洼区新立学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：本文面向基础教育改革，探讨信息技术教育的现状与发展，根据信息技术课程目标与学生实际需求，构建教育信息化环境下信息技术教育模式，以促使学生了解和掌握信息技术的基本知识技能，促进教学过程整体优化，提高教学效率和效果，培养学生信息素养、自学能力和创新思维能力。
信息技术 高效课堂
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基于“微课”的翻转课堂模式在高中英语教学中的应用
王丽娟 石家庄外国语学校高中部
期刊 《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：随着新课程改革的深入，高中英语教学领域诞生了许多新的教学理念，基于微课堂的翻转课堂模式在高中英语教学中得到了广泛的应用。在这种情况下，高中教师必须以新的视角看待当前英语课堂教学中存在的问题。在掌握学生英语水平、学习能力、年龄特征、思维特点等方面的情况后，制定新的高中英语课堂教学目标。然后，运用“微课堂”的方法构建了一种新的翻转课堂教学模式，引导不同层次的学生积极学习高中英语。
“微课” 翻转课堂模式 高中英语教学 应用
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基于动作发展视角下幼儿体育游戏分类方法比较分析
王丽霞 山东省青岛平度市李园街道门村中心幼儿园
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：在幼儿教育中，体育活动属于一个重要的内容，不仅能够确保幼儿健康的成长，不断地增强体魄，同时还有助于幼儿全面发展的教育目标的实现。相比较其他年龄段的人群来说，幼儿在生理和心理上，都具有较为显著的特征。因此，幼儿所开展的体育游戏也相对应具有差异性的形式和内容。本文就从动作发展视角之下，对于幼儿体育游戏的分类方法展开了具体的分析，首先进行了幼儿体育游戏的分类比较，之后又论述了动作发展理论，最后详细阐明了在动作发展视角之下对于幼儿体育游戏的分类，以供参考。
动作发展 幼儿 体育游戏 分类方法
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小学美术综合探索类型课程的授课方法
王丽媛 包头市第十一中学
期刊 《文渊·小学版》
2021年07期
摘要：新课改《美术课程标准》站在学生全面发展视角将美术学习方式划分为四个学习领域，其中包含一项“综合探索”内容，体现了当前美术教育的一种综合发展趋势，对广大美术教师而言是一项艰巨的教学任务，还需美术教师在积极打造综合探索类型课程之余及时转变授课观念和创新授课方法。本文就围绕小学美术综合探索类型课程的授课方法展开探索，在授课方面提出看法与观点，助力小学美术课堂更上一层楼。
小学美术 综合探索 类型课程 授课方法
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本土文化在主题活动中融入和探索
王丽红 山西省吕梁市八一街幼儿园
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：我们家乡吕梁有有着深厚的文化底蕴和本土资源，本研究的目的在如何将吕梁本土文化融入到幼儿主题活动中，将与幼儿生活密切相关的资源生成活动，形成教材。在整个研究过程中运用了观察法，行动研究法等方法，不仅形成了一系列的有本土特色的主题课程，还总结出一些本土文化融入主题活动中的方法。同时让幼儿感受到本土文化的魅力，激发了孩子们爱家乡、爱祖国的情感。
本土文化 主题活动 融入
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高中班主任对学困生的管理策略研究
王丽霞 山西省大同市第八中学校
期刊 《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：所谓的学困生也就是在知识、品格，或者是在智慧、体制等方面处于弱势，他们的潜能开发的不够，不能满足教学大纲的要求，还要对他们进行具有针对性的教育的生成。这类学生普遍存在的问题就是上课经常注意力不集中，不愿意发言，在遇到问题时在思想上是比较懒惰和迟钝的，有着畏难心理。对于班主任来说转化学困生是很重要的工作，这对学生以后的发展还有教师教学任务的完成都是有着很大的影响的。所以，班主任还是应该对怎样管理学困生进行研究，这是非常有意义的。
班级管理 学困生 成长
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