| 题名 | 作者 | 刊名 | 栏目 | 年/期 | 阅读量 | 被引 | 获取 | |
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| “乐成教育”：乐感文化视域下的育人创新 | 郝玉梅 | 教育视界 | 智行_治校方略 | 2023年01期 | 247 | 0 | ||
| 打造快乐的美术课堂 | 雒亚丽 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2020年11期 | 247 | 0 | ||
| 项目化教学视阈下音乐学专业舞台表演课教学现状与改革 | 苗丁元 | 爱情婚姻家庭 | 课程教学 | 2022年22期 | 340 | 0 | ||
| 做学生的贵人，让班级管理有方法 | 高金燕 | 文渊·高中版 | 教育研究 | 2020年05期 | 275 | 0 | ||
| “素养本位”下音乐学科大中小一体化的理论探索 | 胡晓晨 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年07期 | 374 | 0 | ||
| 核心素养背景下的高中音乐教学思考 | 杨曾晴 | 文渊·中学版 | 文体艺术 | 2021年06期 | 373 | 0 | ||
| 通过微课提高学困生对音乐学科学习的兴趣 | 潘文俊 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年04期 | 390 | 0 | ||
| 音乐学科与信息技术整合的意义及教学模式 | 张锦 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年04期 | 385 | 0 | ||
| 农村高中走班制教学音乐学科合唱教学的具体措施 | 柳店平 | 文渊·高中版 | 文体艺术 | 2021年04期 | 442 | 0 | ||
| 浅谈初中物理教学中如何实现乐学目标 | 谭亮 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年02期 | 388 | 0 | ||
| 小学数学教学中如何让学生快乐学习 | 永忠巴登 | 爱情婚姻家庭·下旬 | 基础教育 | 2021年08期 | 449 | 0 | ||
| 实现学生在小学数学课堂乐学的途径 | 贾欢 | 真情 | 课程教学 | 2021年04期 | 466 | 0 | ||
| 保罗·亨利·朗的古乐表演观念 | 田映穗 | 真情 | 文苑雅香 | 2021年11期 | 526 | 0 | ||
| 谈卓越教师的数学教学观——乐学、乐教、乐育 | 杨迎春 | 科学咨询 | 教育论坛 | 2018年12期 | 506 | 0 | ||
| 樱花润岳麓（外一篇） | 王槐菊 | 俪人 | 八仙桌晚餐 | 2021年06期 | 651 | 0 | ||
| 让农村孩子快乐进入拼音大门 | 李玲 | 科学咨询 | 教学探讨 | 2020年04期 | 593 | 0 | ||
| 新能源汽车信息化维修技术 | 曹琴琴 | 科学咨询 | 职业教育 | 2021年06期 | 937 | 0 |
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