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浅论
情境教学
在初中语文课堂中的有效应用
陈建东
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
312
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基于地理核心素养的初中地理
情境教学
分析
廖延浩
文渊·中学版
教育天地
2020年05期
391
0
八年级历史教学中
情境教学
法的运用
孙璇
文渊·小学版
教育研究
2020年05期
381
0
小学数学创新能力教学中的问题及解决策略
李保平
王玉能
文渊·小学版
教育天地
2020年05期
279
0
情境教学
法在初中道德与法治中的运用
张泗泉
文渊·小学版
德育教育
2020年05期
271
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情境教学
在小学英语教学中的应用
黄嘉维
文渊·小学版
教育天地
2020年05期
283
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小学数学
情境教学
的应用策略
张倩
文渊·高中版
教育研究
2021年08期
348
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情境教学
法在高中英语教学中的践行探索
秦丽梅
文渊·高中版
教育天地
2021年08期
349
0
情景教学法下中职语文教学效果分析
张珂
文渊·中学版
职教论坛
2021年08期
338
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辩论式
情境教学
法在高中政治教学中的应用初探
刘玉平
文渊·中学版
教育天地
2021年07期
336
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基于生物学学科核心素养的
情境教学
策略
刘伟元
文渊·中学版
教育天地
2021年07期
324
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小学语文
情境教学
法的优化措施
邓晨静
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
281
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情境融合，提升兴趣——小学数学
情境教学
法的融合
王凤娥
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
312
0
情境教学
法在初中体育教学中运用的研究
喻浩浩
文渊·高中版
文体艺术
2021年06期
326
0
浅谈
情境教学
在小学英语课堂中的应用
孙月阳
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
311
0
浅析
情境教学
法在幼儿教学中的应用途径
赵媛媛
文渊·高中版
教育研究
2021年06期
332
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创设
情境教学
法在小学语文教学中的应用
邢娜
文渊·高中版
教育天地
2021年06期
275
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高中语文教学中
情境教学
法的应用研究
单增白玛
爱情婚姻家庭·上旬
语文教育
2020年12期
367
0
情境教学
法在小学数学教学中的应用分析
康汝强
爱情婚姻家庭·上旬
基础教育
2020年12期
364
0
高中数学
情境教学
思路研究研究
魏奥星
爱情婚姻家庭·上旬
教育研究
2020年11期
360
0
浅论
情境教学
在初中语文课堂中的有效应用
陈建东
广东省湛江市吴川市第二中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：在传统的教学模式下，初中语文课堂教学比较沉闷、无趣，学生难以长时间保持良好的学习状态，学习效率较低，而情境教学的有效应用，则可以改善这种情况，推动初中语文教学的创新进步。为此，笔者结合自身教学经验，简要分析了在初中语文课堂中情境教学的有效运用，以供参考。
情境教学
初中语文
运用
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基于地理核心素养的初中地理
情境教学
分析
廖延浩
安徽省淮南第二十四中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年05期
摘要：随着教育改革的不断推进，核心素养教育越来越受到更多的重视，也成为教学中的重点。地理课程能促进学生的发展与成长。在初中地理教学中，情境教学的应用可以帮助学生更好的融入课堂教学，提升学生的实践能力，让学生拥有地理综合思维能力。
地理核心素养
初中地理
情境教学
综合思维能力
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八年级历史教学中
情境教学
法的运用
孙璇
泰安市岱岳实验中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：随着新课标改革的深入实施，教学方法越来越丰富，为课堂教学提供了有力支持。情境教学法作为其中的一种，主要指教师根据情境教学理论，结合学科特点以及学生的认知，运用各种方式营造良好的课堂氛围，以此来激发学生学习的积极性，提高教学实效性。本文以八年级历史教学为例，分析如何选择合适的方法创设历史情境，培养学生历史学习兴趣和主动性，提升历史思维，促进核心素养发展。
八年级历史
情境教学
法
运用
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小学数学创新能力教学中的问题及解决策略
李保平
王玉能
贵州省六枝特区中寨苗族彝族布依族乡双夕小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：在我国现代教育中，情景教学法已经在课堂上应用甚多，在课堂上适当的应用情景教学可以提高学生们的学习激情，加强学生们的自主学习能力，甚至还能培养学生们的创新能力。随着小学数学创新能力的要求提升，教师应该着重对于学生创新教学进行引导与培养。
小学教学
创新能力
情境教学
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情境教学
法在初中道德与法治中的运用
张泗泉
肥城市王庄镇初级中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：初中道德与法治学科教学的实施要从学生已有经验出发，根据教学任务和目标选取真实典型情境，加工和设计出与学科内容密切相关的情境，引导学生“情绪感受，理性辨析，情感升华”，学会综合运用所学知识去分析解释解决生活中的实际问题。本文对情境教学法在初中道德与法治中的运用进行分析，以供参考。
情境教学
初中道德与法治
运用
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情境教学
在小学英语教学中的应用
黄嘉维
广东省河源麻布岗镇小长沙小学
期刊
《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：在新时期的社会发展下，英语成为现代化人才必备的语言技能，因此，在我国基础教育中，英语科目占据着重要的教学地位。而小学阶段，正是培养学生英语学习兴趣，打好学生英语基础的关键时期，积极开发出创新有效的教学模式，创设各种活泼生动的教学情境，是化解小学生英语学习困境的有效方法。本文就小学英语课堂教学中，教师如何展开情境教学法做出探究与分析。
小学英语
情境教学
法
课堂教学
应用
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小学数学
情境教学
的应用策略
张倩
江苏省盱眙县实验初级中学附属小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：数学课程中所学的知识与人们的生活息息相关，教师在授课时充分巧妙地运用好情境教学有益于学生吸收消化知识。尤其是在小学数学教学中作用更为明显，它可以使枯燥乏味的理论知识悄然具有浓郁的生活气息，从而提高学生对知识的接受程度，这对教育发展进步有着举足轻重的意义，本文将从几个方面研究情境教学在小学数学中的运用。
小学数学
情境教学
应用策略
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情境教学
法在高中英语教学中的践行探索
秦丽梅
长春市第二中学
期刊
《文渊·高中版》
2021年08期
摘要：英语不仅是当今世界国际通用的主要语言也是应用最广泛的语言。因此我国的教育体系内一直有英语的身影，无论是义务教育阶段还是高等教育阶段。此外，随着全球化进程中我国的发展模式变化迫切需要英语专业的高素质人才。英语专业高素质人才的摇篮就是学校，因此在高中英语教学中引入情境教学法，提高学生学习英语的兴趣具有重要意义。本文从情境教学法的概述展开分析，探究情境教学法在高中英语教学中的应用以及注意事项并突出践行策略以供参考。
情境教学
法
高中英语
教学探索
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情景教学法下中职语文教学效果分析
张珂
南阳第二中等职业学校
期刊
《文渊·中学版》
2021年08期
摘要：语文是中职教育中的一门基础性文化课程，在对学生语言技能和文化素养的培养上起着积极作用。但一说到语文，多数中职学生都会想到枯燥乏味。实则不然，语文是一门语言类学科，具有工具性和人文性的特征，语文学习应该是轻松有趣、情趣盎然的。为了重燃学生的学习语文热情，中职语文教师不妨将情境教学法合理引入到教学实践中，营造出良好的客养教学氛围，让学生更好地感受到语文学科的魅力和学习乐趣，提升学生课堂参与度和体验感，发展学生语文核心素养。鉴于此，本文主要从重要性、原则和策略等方面对情境教学法下的中职语文教学进行了简要分析。
中职语文
情境教学
法
教学效果
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辩论式
情境教学
法在高中政治教学中的应用初探
刘玉平
湖南省长沙市望城区第一中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：随着辩论式情境教学在教学课堂的逐步开展，传统课堂教育模式显然已经不能满足现代教学的需要。让高中政治知识在学生群体的接受度得到提升，是每一个高中政治教师的任务。教师在改善旧有课堂的弊端时，可以把辩论式情境教学法融入政治教学的过程之中，进而使课堂教育与社会教育改革的大环境趋势相符合。基于此，本文将从辩论式情境教学的背景分析、辩论式情境教学的实践过程分析、辩论式情境教学的重要意义三个方面浅析如何使辩论式情境教学法有效地融入在高中政治教学中。
辩论式
情境教学
法
高中政治
应用初探
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基于生物学学科核心素养的
情境教学
策略
刘伟元
辽宁省抚顺市东洲高级中学
期刊
《文渊·中学版》
2021年07期
摘要：课程改革和社会对人才的需求都指向学科素养。在这样的大背景下，学生生物学学科核心素养的重视与培养可以促进高中生的全面发展，对于有效提升学生适应社会的高速发展也有重要意义。教师使用恰当的情境教学手段使得学生沉浸于情境的同时深入理解生物知识，提升生物学的核心素养的目标也进而达成。
生物核心素养
情境教学
策略
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小学语文
情境教学
法的优化措施
邓晨静
涿鹿县大河南寄宿制小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：新课程改革为小学语文教育教学提出了新的发展方向。在小学语文教学中，情境教学法被广泛运用并且取得了良好的教育效果，但其中存在的问题也不容忽视。因此，文章针对小学语文情境教学法的现状进行分析并提出相关优化措施。
小学语文
情境教学
措施
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情境融合，提升兴趣——小学数学
情境教学
法的融合
王凤娥
吉林省公主岭市站前小学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：在小学阶段，数学属于最重要的学科之一，随着新课标教育改革的不断深入，人们对小学数学教育也给予了很大的关注。以往的传统教育模式过于枯燥，教师教育意识过于薄弱，小学生往往都是在被动状态下学习数学，不仅对学生数学学习兴趣没有帮助，还会让学生对数学学习产生厌恶心理。因此，小学数学教师应当创设良好的教学情境，将难度较大的数学知识转变为学生能理解的知识，利用数学情境提高学生的学习兴趣。
情境教学
法
小学数学
学习兴趣
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情境教学
法在初中体育教学中运用的研究
喻浩浩
重庆市璧山中学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：根据新课程标准的要求，初中体育教学，仍然要激发学生的运动兴趣。随着体育中考的确立，体育中考分数的不断增长，初中体育课地位的不断提升，课堂教学也呈现多元化，但是仍然存在忽略学生的运动兴趣，用枯燥的重复练习法去提升学生的运动成绩的现状。在体育教学中激发学生的兴趣，帮助学生掌握某项体育技能，在学习中体验成功的喜悦，从而逐步树立“终身体育”的观念任重而道远。
情境教学
法
初中体育
策略
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浅谈
情境教学
在小学英语课堂中的应用
孙月阳
哈尔滨市剑桥小学校
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：情境教学也就是在进行教学的时候，教师设计的一些与教学内容相关的场景，让学生们在这种比较形象、生动的场景中去进行学习，这样的方式能够激发学生参与的兴趣，帮助学生们能够更好去学习，提高他们学习的效率，更好的完成教学任务。情境教学方法的应用最重要的一点就是要将学生的情感激发起来，让学生们带着情感去学习，锻炼他们各方面的能力。
情境教学
小学英语
教学
分析
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浅析
情境教学
法在幼儿教学中的应用途径
赵媛媛
沧州市运河区第四幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：幼儿教育作为教育教学最基础的部分，不仅承担着教育孩子的重要任务，同时也在促使幼儿健康发展方面起着重要的作用。作为幼儿教育工作者，在实际的幼儿教育过程中，就需要对幼儿的身心发展特点进行全面的了解和分析，并对孩子们采取有针对性的教育方式，这样能够有效帮助孩子们健康快乐的成长，同时对幼儿教育的发展也可以起到事半功倍的效果。因此，本文将深入探讨情境教学法在幼儿教育当中的应用对策，希望能够为广大教育工作者提供一定的建议和策略。
幼儿教学
情境教学
法
现状
应用途径
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创设
情境教学
法在小学语文教学中的应用
邢娜
江西省萍乡市上栗县桐木镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2021年06期
摘要：在素质教育理念下，教师要遵循新课改教学要求，在传统教学模式基础进行改革与创新，积极培养学生多元化学习思想、创新性学习能力，给予学生积极的引导和帮助，全面增强学生对知识点的掌握与应用能力，进而提高小学语文教学成效。教师通过创设情境教学法，改变传统教学方法的弊端，及时开展创新性教学活动，让学生对语文教学过程产生新的认知，从而激发探索欲和求知欲，促使学生主动融入情境教学中去，科学运用情境教学法突出学生主体地位；凸显教师主导作用，全面拓展情境教学法的应用成效，助力小学语文教学水平和质量提升。
小学
语文教学
情境教学
法
应用策略
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高中语文教学中
情境教学
法的应用研究
单增白玛
西藏日喀则市拉孜县拉孜高级中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要：语文教学中运用情境教学，能够大大提高学习效率，这已是不容置疑的结论。本文主要从情境教学的教学模式和实施方法来揭示语文情境教学的规律。 同时作为高中语文教师更应该学会如果在不同的教学情境中提高学生的学习效率，更好的将知识输入给学生，用最简单的方法让学生掌握！
情境教学
情境创设
乐趣
高中语文
情境教学
法
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情境教学
法在小学数学教学中的应用分析
康汝强
贵州省凤冈县绥阳镇石门完小
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年12期
摘要：数学属于一门逻辑性较强的抽象化学科，是小学教学的重难点内容，随着素质教育的不断推进，传统教学模式已无法满足当前教育的需求。情境教学法作为新型教学方式，能通过情境的创设让学生快速融入课堂，有助于提高学生课堂专注性和学习自主性，而且，该教学方式注重发挥学生主观能动性，对学生数学思维的培养有积极意义。对此，文章先简述情境教学法在小学数学教学中的应用价值，之后对情境教学法在小学数学教学中的应用策略实施分析。
小学数学
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法
应用策略
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高中数学
情境教学
思路研究研究
魏奥星
贵州省威宁县威宁民族中学
期刊
《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年11期
摘要：学生在小学和初中阶段大多已经接受了数学学科的系统教育，也对数学知识形成初步了解。但高中数学教材内容有限，而数学本身还存在无限延伸，学生若依然采用以往的学习方式，将无法真正实现数学思维的培养。另外，高中数学知识学习难度较大，教师若采用的教学模式过于单一，无法带动学生情绪，导致学生无法全身心的进入到学习情境中，影响教学效果。为此，亟需利用情境教学法打造高质量且饱含趣味性的数学教学课堂，使学生能在活跃的课堂氛围下开展知识学习，在提高学生数学能力的同时，带动学生数学情感，使学生能够真正明白学习数学的意义。
高中数学
情境教学
数学思维
知识运用
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