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小学体育与健康课堂教学评价策略探究

王金刚

东胜区东方实验小学

在教育改革的不断推行下，体育与健康课程的重要性得到了教育领域的广泛认知，在学生成长的关键时期，开展高效的体育与健康课程具有非常重要的意义，有助于学生身体和心理更好的发展。但是在实际的体育与健康课程过程中，由于老师教学理念的偏差，现存大量的课堂问题，尤其是在教学评价方面，与学生的学习需求明显不符，需要引起老师的高度重视。本文对此进行分析，并且提出了几点浅见。
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【栏　目】 文体艺术
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学体育与健康 学生发展 教学评价策略
【出　处】 《文渊·小学版》2020年08期 第80页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年08期）

导出/参考文献
[1]王金刚. 小学体育与健康课堂教学评价策略探究[J]. 文渊·小学版 . 2020(08): 80.

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