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中国特色财政激励体制:基于统一市场的视角 吕冰洋 贺颖 中国社会科学 新发展格局与高质量发展 2022年04期 320 0
谈谈课改中如何提高学生学习英语的积极性 钟玉满 文渊·高中版 教育研究 2020年12期 292 0
大雪满沧州 ——我教《林教头风雪山神庙》 龙艳云 文渊·中学版 教育研究 2020年12期 296 0
调动小学生学习积极性，提高数学课堂教学效率 郑士国 文渊·小学版 教育研究 2020年12期 261 0
调动初中生体育课堂教学参与积极性的策略研究 辛初明 文渊·高中版 文体艺术 2020年10期 244 0
调动初中生体育课堂教学参与积极性的策略研究 辛初明 文渊·高中版 文体艺术 2020年09期 233 0
高中语文口语训练评价语对学生积极性的探究 马晓燕 文渊·中学版 教育天地 2020年08期 278 0
小学数学教学中调动学生积极性策略分析 马栋 文渊·小学版 教育天地 2020年08期 258 0
中职数学教学中如何调动学生的积极性 侯高峰 文渊·小学版 职教论坛 2020年08期 319 0
如何激励学前教育专业学生学习数学的积极性 罗凤艳 爱情婚姻家庭 基础教育 2022年25期 323 0
初中物理“学困生”在小组合作学习中存在的问题及对策研究 叶长龙 文渊·小学版 教育天地 2020年07期 317 0
中小学生体质健康问题的探索和改进 高珊 文渊·高中版 教育研究 2020年06期 305 0
浅谈如何激发小学生的数学学习积极性 潘丽 文渊·高中版 理论研究 2020年06期 285 0
高中生物师生有效互动的研究 陆海山 文渊·中学版 教育研究 2020年06期 343 0
“班级优化大师”使用的方法和策略 朱健昌 文渊·小学版 教育研究 2020年06期 268 0
小学数学课堂如何激发学生学习积极性 李桂峥 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 318 0
新课程下小学数学教学中如何调动学生积极性 贺玲玲 文渊·小学版 教育天地 2020年06期 343 0
勿忘从教初心——记小学高年级学生良好习惯的形成 卢玉婵 文渊·高中版 教育天地 2020年05期 285 0
浅谈有效的教学需要具备什么方法 王颜 文渊·高中版 教育研究 2020年05期 276 0
浅谈小组合作学习在高中物理教学中的运用 王枝泉 文渊·小学版 教育天地 2020年05期 312 0
中国特色财政激励体制:基于统一市场的视角
吕冰洋 贺颖 中国人民大学财政金融学院 中国社会科学院经济研究所
期刊 《中国社会科学》
北大核心
CSSCI扩展版
2022年04期
摘要：中国历次财政体制变迁重在“发挥中央和地方两个积极性”,中央政府在对地方财政“赋权—控权”过程中，始终主导着财政体制演变形式，因时制变、因地制宜，寻求处理建设统一市场与调动地方政府积极性这一对矛盾的最佳途径，由此形成具有中国特色的财政激励制度：在“统一领导、分级管理”的指导原则下，中央政府一方面赋予地方财政权力来调动地方发展经济积极性，另一方面通过政府间事权调整、税收改革、非税收入管理改革、基础设施建设以及交通和通信领域事权的集中，缓解地方积极性发挥所带来的市场分割问题，在更大范围内推动统一大市场建设。在中央政府与地方政府两个积极性共同发挥下，很好地解决了建立统一开放、竞争有序的市场体系与调动地方积极性的矛盾，有效地推动了中国经济增长。
财政体制 两个积极性 统一市场
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谈谈课改中如何提高学生学习英语的积极性
钟玉满 广西北流市城西初级中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年12期
摘要：作为一名新时期的初中英语教师，要了解新课改背景下所提出的各种教育理念，以遵循新时期的教育理念为前提对教学方法进行研究分析，本文具体谈谈在新课改环境下，提高学生学习英语积极性的具体教学方法，以供参考。
新课改 积极性 英语教学
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阅读量：292
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大雪满沧州 ——我教《林教头风雪山神庙》
龙艳云 江西省吉安市永新中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年12期
摘要：探究如何调动学生自觉阅读古典名著的积极性。我国古典小说四大名著节选，每部作品只节选千字入课文，情节单一，再加上古白话半文言的语言障碍，调动学生学习积极性，使学生有兴趣去读原著，让学生了解我国古典小说在文学史上建树的不可磨灭的伟大功绩，同时领略其璀璨夺目的艺术光彩，尤为重要。本文主要从三个方面探究激发学生阅读古典名著的兴趣：由影片入手，加强直观感受；问题导入，读议结合，让学生学会对比鉴赏和评价。“趁热打铁”——带学生从课内走向课外。
《水浒传》 学习兴趣 学习积极性
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调动小学生学习积极性，提高数学课堂教学效率
郑士国 湖北省襄阳市宜城郑集皇城小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年12期
摘要：针对小学数学这一学科而言，其知识的抽象性直接决定了数学学习的高难度性，而数学知识的难度又可以直接影响其教学效率。因此，为实现数学课堂效率的提高，教师必须充分调动学生数学学习的积极性，化被动型数学学习为主动，是学生数学学习积极性成为学习数学知识的内在动力，从而数学知识加以了解、学习和探索，提升其数学素养。基于此，本篇文章将以小学学习为重点阶段，以调动学生数学学习积极性为主要目标，以提高数学课堂教学效率为最终目的加以探讨，希望能为广大数学教育者提供一定参考。
小学数学 课堂效率 积极性 提高
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调动初中生体育课堂教学参与积极性的策略研究
辛初明 山东省青岛第五十三中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年10期
摘要：体育课堂教学效率的提升需要初中学生积极的参与其中才能够实现，在体育教学过程中体育教师需要通过多种途径提升学生的参与积极性，做好充分的课前准备、选择适宜教学方法、精心设计教学内容、进行有效的师生互动等方式都能有效的提升初中学生参与体育课堂教学的积极性。体育课堂教学中应注意激发学生的兴趣，让学生体验体育锻炼带来的快乐，享受成功的愉悦感。
初中生 课堂教学 参与积极性
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调动初中生体育课堂教学参与积极性的策略研究
辛初明 山东省青岛第五十三中学
期刊 《文渊·高中版》
2020年09期
摘要：体育课堂教学效率的提升需要初中学生积极的参与其中才能够实现，在体育教学过程中体育教师需要通过多种途径提升学生的参与积极性，做好充分的课前准备、选择适宜教学方法、精心设计教学内容、进行有效的师生互动等方式都能有效的提升初中学生参与体育课堂教学的积极性。体育课堂教学中应注意激发学生的兴趣，让学生体验体育锻炼带来的快乐，享受成功的愉悦感。
初中生 课堂教学 参与积极性
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阅读量：233
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高中语文口语训练评价语对学生积极性的探究
马晓燕 巴音郭楞蒙古自治州第三中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年08期
摘要：在高中语文口语训练的过程中，教师的教学评价环节是非常重要的，通过评价语的合理运用，会对学生的学习产生积极的影响，在评价的过程中，有助于增进师生之间的感情，对于激发学生参与学习的兴趣，增强学习自信心有着重要的意义，因此教师在实践教学中需要加强这方面的探索研究。高中语文教师子在运用评价语的时候，应该科学制定评分准则，引入多元评价内容，还要采取综合评价方式，从而对学生给予全面、公正、正面的评价语，这对促使口语训练顺利高效的开展有着重要意义。本文主要围绕高中语文口语训练评价语对学生积极性的重要性进行了探究，并探索了实践运用，以供参考交流。
高中语文 口语训练 评价语 积极性 运用
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小学数学教学中调动学生积极性策略分析
马栋 宁夏回族自治区银川市金凤区良田镇光彩小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：在小学数学的教学过程中，学生不应该是被动的、消极的信息接收者，而应该变成学习数学过程中的主人公，积极地、自主地加入数学课堂教学活动中，这不仅要求教师对学生的基础知识进行教授，同时，更应该注重对学生综合能力的培养，在讲课过程中，充分调动学生的积极性，运用多样的课堂手段，提升学生的课堂参与度。
小学数学 积极性
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中职数学教学中如何调动学生的积极性
侯高峰 郑州机电工程学校
期刊 《文渊·小学版》
2020年08期
摘要：数学是一门需要高逻辑和抽象思维的课程。中职学生通常在数学方面的起点较低，许多学生在小学时没有很好的基础，对数学也不感兴趣。由于课程枯燥乏味，有些学生对学习失去兴趣，甚至厌倦了学习，这就要求教师改革传统的教学方法，探索新的教育理念和模型，引导学生的兴趣，激发学生探索数学知识的热情。基于此，本文分析了在中职数学教学中如何调动学生的学习积极性。
中职学生 数学课堂 学习积极性
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如何激励学前教育专业学生学习数学的积极性
罗凤艳 沧州幼儿师范高等专科学校
期刊 《爱情婚姻家庭》
2022年25期
摘要：学前教育专业数学课程有着知识范围广，理论内容偏多的特点。对于专业学生而言，存在着学习难度较大，学习自主性和积极性不足的问题。为在深化教育改革下，做好幼儿数学启蒙工作，需要院校加强对学前教育专业人才的培养，促进教育的改革的创新。为此，本文对学前教育专业数学教学现状作出分析，针对存在的问题，提出创新的对策和建议，以供参考。
学前教育 数学 积极性
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初中物理“学困生”在小组合作学习中存在的问题及对策研究
叶长龙 南京市浦口区第二中学
期刊 《文渊·小学版》
2020年07期
摘要：新课程改革后，小组合作学习开始被广大教师所采用。但在教学实践中，教师也发现了一些问题：小组合作学习时，少数人学习，多数人游离，尤其是一些“学困生”，在小组学习中参与度不足，不能很好地利用小组学习的优势。以下内容会帮助物理“学困生”在小组合作学习中能够帮助自己的学习，提升物理水平。
学困生 物理学习 积极性 主动性
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中小学生体质健康问题的探索和改进
高珊 华北油田供应学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：当前这个社会更加重视人文关怀，并且少年强则国强，青少年的体质健康问题能直接影响我们国家和民族能否屹立于民族之林、在世界上永葆竞争力的关键。在目前素质教育改革持续深入推进的新形势下，中小学生的体质健康问题是整个中国人、中国社会开展健康建设的基石。通过公开的一系列数据来看，我们的中少年体质健康问题虽然在过去的一些年中有了一些改变，但面临的形式仍然不容乐观。文中通过搜集资料，深入分析，合理对比，对影响中小学生体质健康的问题进行了深入探索。
体质健康 学生 积极性 教学观念
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浅谈如何激发小学生的数学学习积极性
潘丽 哈尔滨市铁岭小学
期刊 《文渊·高中版》
2020年06期
摘要：在当前核心素养教学理念的影响下，越来越多的一线教师开始注重学生的学习积极性，开始强化兴趣教学。对此，如何激发学生的数学学习积极性也成了当前的主要课题。对此，本文在结合了实际情况的基础上针对如何激发小学生的数学学习积极性进行深入研究。
小学生 数学 学习积极性
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高中生物师生有效互动的研究
陆海山 辽宁省抚顺市四方高级中学
期刊 《文渊·中学版》
2020年06期
摘要：“教学”二字不只有教师“教”的输出，更有“学”的输入。而且教学的质量更应该从学生的“学”评价，只有“学”的好，才能说明“教”的好。因此教学中应当避免教师“一言堂”，增加师生之间的互动。本文以高中生物教学为例，重点分析生物知识特点，确定与学生学习能力和方式的切合点，从而给出“有效互动”方面的教学建议。
高中生物 师生 有效互动 积极性
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“班级优化大师”使用的方法和策略
朱健昌 珠海市平沙镇连湾小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：现在社会对教师的要求越来越高，教师需要不断去学习，以适应这个高速发展的社会。在平时的班级管理中，采用信息技术辅助，既可以提高效率，还能取得更好的效果。
班级优化大师 重视感 积极性
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小学数学课堂如何激发学生学习积极性
李桂峥 吉林省通化县实验小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：在进行新课标改革之后，对于小学数学的改动相对较大，更多地将数学与现实生活所连接，避免以前的脱节现象，也让小学数学学科变得在小学学科中体现更高的重要性。所以本文主要研究对于小学数学学习积极性的激发，从而增加小学数学教学质量，改善优化小学数学教学环境。
积极性 小学数学 教学环境
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新课程下小学数学教学中如何调动学生积极性
贺玲玲 陕西省延安市延川县城关小学
期刊 《文渊·小学版》
2020年06期
摘要：小学数学在整个教学中占有非常大的比重，因为小学数学科目的自身特性显得数学教学比较枯燥。这就需要教师对当前的教学模式多反思，运用更多新颖的教学方式，让学生积极参与到数学学习过程中。对此，就小学数学教学中采用怎样的教学方式能调动全体小学生的积极性展开深入研究。
小学数学 教学工作 积极性
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勿忘从教初心——记小学高年级学生良好习惯的形成
卢玉婵 广东省肇庆市四会市龙甫学校
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：现在小学阶段普遍存在一个这样的现象，上到五六年级，能沿用的班干部都以女生居多，因为在小学高年段女生无论是学习能力还是管班的能力，源于女孩的性格发展要比男生早这一特点，所以都比这个阶段的男生能力要强。其实，能充分调动这年段的男生的积极性，参与班内事务工作，发挥他们的主观能动性，也会收到事半功倍的效果。
小学 习惯 自制力 积极性
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浅谈有效的教学需要具备什么方法
王颜 山东理工大学美术学院
期刊 《文渊·高中版》
2020年05期
摘要：教学方法是教育教学中重要的组成部分，通过此次实习我学习到了有效的教学方法对于课堂所起到的作用十分巨大。新课程下的教学方法要求老师们做到与时俱进，真正有效的完成课堂上的学习，使新课程改革有效的落实。有效的教学方法要做到以下几点，清晰的授课方式、任务导向（新课导入）、师生情感互动、多样化教学、进行激励教育、学生听课效率及接受知识能力。这都是书本上所不能让我们直接感受到的，对以后的学习也起到了很大的帮助，为以后的工作打下坚实的基础。
教学方法 有效 高效率 提高积极性
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浅谈小组合作学习在高中物理教学中的运用
王枝泉 福建省福清华侨中学物理组
期刊 《文渊·小学版》
2020年05期
摘要：教育学者普遍认为历史上重大的教育改革，无不以科技的发展为背景，以课程的改革为核心。回顾过往，我国的教育教学取得了令世人瞩目的伟大成就，以高中物理学科为例，教师课堂的知识点灌输普遍很全面、很到位，学生对高中物理知识与常规计算掌握普遍比较扎实与熟练。除过以上方面的成绩外，我们还要清晰地认识到高中物理课程与现实生活的联系以及激发学生学习兴趣方面做得还不够，面对互联网技术的广泛传播和运用，很多师生会产生茫然失措之感。文章将重点论述高中物理教学与现实生活的脱节，以及如何通过小组合作教学调动学生的学习积极性等问题。
高中物理教学 小组合作学习 学习积极性
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