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小学数学课堂如何激发学生学习积极性

李桂峥

吉林省通化县实验小学

在进行新课标改革之后，对于小学数学的改动相对较大，更多地将数学与现实生活所连接，避免以前的脱节现象，也让小学数学学科变得在小学学科中体现更高的重要性。所以本文主要研究对于小学数学学习积极性的激发，从而增加小学数学教学质量，改善优化小学数学教学环境。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 积极性 小学数学 教学环境
【出　处】 《文渊·小学版》2020年06期 第218页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年06期）

导出/参考文献
[1]李桂峥. 小学数学课堂如何激发学生学习积极性[J]. 文渊·小学版 . 2020(06): 218.

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