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核心素养下化学教和学的探究
邝利云
文渊·高中版
教育研究
2020年11期
282
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区域活动中幼儿
自主
性学习提升策略探究
朱琛瑜
文渊·高中版
教育研究
2020年11期
282
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户外活动中幼儿
自主
性策略探究
刘雨鑫
文渊·高中版
教育研究
2020年11期
260
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小学数学
自主
学习课堂的构建
李广振
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
232
0
小学低年级学生数学
自主
学习能力的培养策略
卢金连
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
273
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分析
自主
学习教学方法在小学高年级数学教学中的运用
梁媛
文渊·高中版
教育天地
2020年11期
265
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高中音乐教育
自主
性学习策略探析
周香莲
文渊·高中版
文体艺术
2020年11期
221
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幼儿园
自主
游戏的创设与实施方法探究
屈云云
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
268
0
浅析幼儿园区域
自主
游戏活动的开展
马灶女
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
284
0
优化教学设计,发展化学核心素养
岳金洁
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
263
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新课程理念下小学语文
自主
学习模式的构建
鲁冰冰
文渊·中学版
教育研究
2020年12期
259
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初中语文教学中学生
自主
学习能力的提升策略研究
刘珊珊
文渊·中学版
教育天地
2020年12期
269
0
基于信息技术的小学体育线上
自主
锻炼模式的研究
王坤
文渊·中学版
文体艺术
2020年12期
262
1
初中信息技术教学中学生
自主
学习能力的培养策略试析
耿林平
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
275
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初中语文
自主
阅读教学研究
刘娟
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
244
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为促进
自主
学习而教 ——初中科学教学改革的策略与行动
陈鹏飞
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
262
0
高中化学核心素养的探究
王秋月
文渊·中学版
教育天地
2020年11期
247
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幼儿园户外
自主
游戏实施策略探究
丁丽红
文渊·小学版
教育研究
2020年12期
259
0
浅析幼儿户外
自主
游戏中教师的观察与指导策略
洪萍
文渊·小学版
教育研究
2020年12期
318
0
初中历史教学中学生
自主
学习能力的培养
他慧美
文渊·小学版
教育天地
2020年12期
300
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核心素养下化学教和学的探究
邝利云
广东省河源市雅居乐中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:在现代教育工作中,教师必须重新确立自己的教学方式;选择能够激发学生强烈的学习需要的教学,能够使学生获得积极的、深层次的学习体验的教学,能够给学生足够的自主空间、足够活动机会的教学,才能有效的促进学生的全面发展。
自主
学习
探究学习
合作学习
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区域活动中幼儿
自主
性学习提升策略探究
朱琛瑜
海勃湾区第一幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:区域活动是当下幼儿园教育活动中的基本组织形式,而自主性学习也是教育改革下所倡导的重要学习方式。而区域活动符合当下幼儿学习的特点,对于培养幼儿的自主性学习以及身心健康发展都具有重大意义。但就现阶段而言,区域活动中幼儿的自主学习能力有待提高。基于此,本文通过阐述幼儿在区域活动中进行自主性学习的意义,进而分析了其中存在的一些问题,最后提出了在区域活动中促使幼儿自主性学习提升的策略。
区域活动
幼儿学习
自主
性学习
提升策略
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户外活动中幼儿
自主
性策略探究
刘雨鑫
海勃湾区第一幼儿园
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:幼儿期是培养幼儿独立性、形成健全人格的重要年龄阶段,幼儿园户外活动是帮助幼儿成长的一大助力。基于此,《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定“幼儿园教育应充分尊重幼儿在活动中的主体地位,创造自由宽松的成长环境。”然而,中国幼儿园对幼儿在户外活动自主性强调不多,基于此,幼儿园应认识到幼儿在户外活动的主体地位,发展相适宜的游戏区域,对户外活动做出相应变化,使其更适应幼儿身心发展。
幼儿
户外活动
自主
性
策略
探究
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小学数学
自主
学习课堂的构建
李广振
山东省新泰市禹村镇中心小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:新时期,培养学生作为小学教师的良好习惯是一门课。该过程旨在通过提出解决当前自学过程中出现的问题的策略,提高学习效率,提高学生的数学思维,从而促进学生群体的整体改善和高质量成长,从而认识到自学学习的重要性。
小学数学
自主
学习
课堂
构建
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小学低年级学生数学
自主
学习能力的培养策略
卢金连
容县容州镇第五小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:本文主要从小学低年级学生数学自主学习能力的培养策略出发,并结合当下小学生数学自主学习能力培养进行阐述说明。随着新课程的不断发展改革,明确了应当不断培养学生自主学习能力。但是在实际的教学当中教师过于关注学生的知识教学,从而忽视了对学生学习能力的培养,从而导致课堂的教学质量不断下降,因此教师在教学过程中应当进一步培养学生的学习能力,促进课堂教学质量的提升。
小学数学
低年级教学
自主
学习
策略研究
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分析
自主
学习教学方法在小学高年级数学教学中的运用
梁媛
容县容州镇第五小学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:本文主要从分析自主学习教学方法在小学高年级数学教学中的运用分析出发,并结合当下小学高年级数学教学中自主学习法的运用进行阐述说明。随着教学模式的不断发展改革,人们越来越重视对学生自主学习能力的培养,通过教师科学合理的教学设计促进学生思维能力的进一步发展。小学高年级的学生已经具备了一定的解题能力,通过教师的不断引导学生就可以形成良好的学习方式。
小学高年级
数学教学
自主
学习
教学策略
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高中音乐教育
自主
性学习策略探析
周香莲
肇庆市广宁县广宁第一中学
期刊
《文渊·高中版》
2020年11期
摘要:自主性学习已经通过实践充分证明了它的价值,是我国基础教育课程改革的转折点。在我国基础教育课程中,尽管音乐自主性学习起步较晚,但由于其丰富的内容和灵活性,使其发展迅速。这不仅使学生在音乐领域获得巨大利益,而且发展了学生对音乐的兴趣和爱好,以及增强了他们的探索能力。
高中音乐
自主
性
对策
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幼儿园
自主
游戏的创设与实施方法探究
屈云云
陕西省延安市洛川县交口河镇中心幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:“游戏作为幼儿的基本活动,是幼儿的主要学习方式。”自主游戏,是指基于幼儿意愿、幼儿兴趣、由幼儿自由选择游戏类遨、游戏方式、游戏伙伴、游戏材料和游戏场地等,而开展的以寻求快乐为目的的游戏活动。其显著特点是,彰显幼儿在游戏中的主体性和生人地位,扭转过去教师包办代眷、等状况,让幼儿在参与游戏过程中学会独立思考和独立解决问题。
幼儿园
自主
游戏创设
实施方法
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浅析幼儿园区域
自主
游戏活动的开展
马灶女
江西省上饶市婺源县幼儿园
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:我国目前经济在不断的发展中,而经济的飞速发展也让国民越来越重视到了教育的重要性,正所谓教育从娃娃抓起,在不断的教育改革中,国家也增加了对于幼儿园教育的重视程度。在游戏中教师潜移默化的引导幼儿领悟到学习的技巧,进而达到教学的目的,而在教育的整个环节中,区域活动范围与幼儿的游戏内容产生直接联系,而在不断对幼儿游戏的开发中,也可以增强幼儿的认知感,更加有利于教学目标的更好开展。
幼儿园
区域
自主
游戏
教学开展
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优化教学设计,发展化学核心素养
岳金洁
保定市徐水区崔庄中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:基于真实情境、史实教育、自主实验探究的教学设计,有利于教师构建高效化学课堂,在丰富而生动的教育教学实践中,不断提高课程实施水平,最大限度地提高学生的化学学科核心素养。
教学设计
核心素养
创设情境
史实教育
自主
实验探究
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新课程理念下小学语文
自主
学习模式的构建
鲁冰冰
吉林省扶余市陶赖昭镇第二中心小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:自主学习相较于传统接收学习而言是种更为现代化的学习方式,它可以是学习主体较为明确的学习目标,也是对学习内容和过程极具自觉意识、反应的学习形式之一。针对语文学科而言,教师需要将教学观念及时更新,积极转变学习模式,助力学生将学习目标确定,有效引导合作学习,推动小学生养成良好的学习习惯和提升能力。
新课程理念
小学语文
自主
学习
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初中语文教学中学生
自主
学习能力的提升策略研究
刘珊珊
新疆伊宁市第十八中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:近年来,伴随着新课程改革和素质教育的不断发展,我国教育教学事业正在进行着全面的改革和优化,初中语文的教育工作一直是教学改革的重点和难点。因为,初中语文不仅有着承上启下的关键作用,还可以引导初中生形成一定的语文学习能力和习惯。素质教育强调初中语文教师应该引导学生利用“自主,合作,探究”的形式不断探索语文知识,以此提高他们的自主学习能力。本文将立足于学生自主学习能力的提升,制定相应的提升策略,以此供教师参考。
初中语文教学
学生
自主
学习能力
提升策略
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基于信息技术的小学体育线上
自主
锻炼模式的研究
王坤
宁阳县第三小学
期刊
《文渊·中学版》
2020年12期
摘要:在当前的小学体育教学中,如何培养学生的自主锻炼能力已成为体育教学中的一项重要任务。基于此,本文将从基于信息技术的小学体育线上自主锻炼教学模式应用的重要性入手,结合笔者多年的实践教学经验,尝试摸索出能提升基于信息技术的小学体育线上自主锻炼的有效策略,以实现提升学生的锻炼自觉性,增强学生身体素质的锻炼作用。
小学体育
信息技术
创新
自主
锻炼模式
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初中信息技术教学中学生
自主
学习能力的培养策略试析
耿林平
德州陵城睿聪实验学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:信息技术的飞速发展,使得初中信息技术课堂成为初中教学重要组成部分,在初中信息技术教学中培养学生的自主学习能力,不仅能够有效提高学生的学习效率,同时也有助于学生自主探索信息技术的意识。因此,教育工作者应当注重教学改革,运用切实可行的教学策略培养学生的自主学习能力。
初中教育
信息技术
自主
学习能力
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初中语文
自主
阅读教学研究
刘娟
山东省潍坊市青州市东夏学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:我国教育事业自改革开放发展至今从来没有懈怠过,其发展一直处于世界发展之前列。基于新课改的要求,在语文阅读教学中,有效运用自主合作探究式教学法,不仅可以帮助教师转变传统的阅读教学理念,使课堂教学变得生动、自主,还可以提升初中学生的自主学习能力,锻炼合作学习的意识、提升探究学习的水平,从而使初中生的语文阅读水平得到全面提升。
初中语文
自主
阅读教学
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为促进
自主
学习而教 ——初中科学教学改革的策略与行动
陈鹏飞
临海市白水洋中学
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:在初中科学教育的过程中,最终目标是为了提高学生的核心素养,推动学生终身发展,使得学生具备必要的思想品格以及关键能力。在教学改革进一步推动的背景之下,初中科学教学的要求也在不断的提升,为了达到素质教育这一目标,作为教师一定要在日常教学的过程中,体现学生的学习主体性,并且适当的改进教学方法以及教学策略。
自主
学习
初中科学
教学改革
策略
行动
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高中化学核心素养的探究
王秋月
云南衡水实验中学西山学校
期刊
《文渊·中学版》
2020年11期
摘要:传统教学模式以教师为主体,教师作为传道受业解惑者,将知识灌输式传递给学生。使学生具有一定的学识与能力,因此也往往限制了学生的大脑思维,形成一定的固有模式,导致学生缺少自主意识,局限了发散思维。新课程的改革使课程体系和教育思想发生了革命性变化,传统的教学模式已不足以满足现在的教学,这就要求教师创新教学模式,在课堂上突显学生主体,培养学生的核心素养。在高中化学的教学中,核心素养的出现,可以在多个方面培养学生的各项能力,从而提高学高中生的综合能力。
自主
意识
学生主体
核心素养
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幼儿园户外
自主
游戏实施策略探究
丁丽红
江西省上饶市德兴市幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要:在幼儿园开发和实施户外自主游戏时,需要结合幼儿的年龄特点和幼儿园实际场地条件进行精心设计。进行户外自主游戏不仅能激发幼儿进行活动的热情,而且有利于培养幼儿的集体意识。户外自主游戏具有多功能性、趣味性等特点,能够帮助幼儿提升综合素质,因此幼儿园教师需要探索户外自主游戏试实施策略。
幼儿园
户外
自主
游戏
实施策略
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浅析幼儿户外
自主
游戏中教师的观察与指导策略
洪萍
江西省共青城市温馨家园幼儿园
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要:《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,促进每个幼儿富有个性的发展。”为了使幼儿成为游戏真正的主人,在游戏中各方面能力得到发展和提升,同时体现教师的作用,这就需要教师转变教育观念、改善指导方法。“自主”不是漫无目的、随心所欲,也不是死板设定,而是灵活可变的职能,它的有效指引能让幼儿更加健康自由地发展。
幼儿
户外
自主
游戏
教师观察
指导策略
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初中历史教学中学生
自主
学习能力的培养
他慧美
伊宁市第十六中学
期刊
《文渊·小学版》
2020年12期
摘要:学生自主学习能力的培养已经成为当下初中历史教学的重要教学方向,在教学过程中通过让学生切身感受历史所带来的文化魅力和精神震撼,从而陶冶学生的情操,启迪学生的思维,激发学生的家国情怀。学生自主学习能力的培养,不仅能让学生对我国的历史发展有更深刻的了解,同时还能让学生在潜移默化中接受我国历史文化的熏陶和洗礼,从而提升学生自主学习的能力,促进学生的全面发展。基于此,本篇文章对初中历史教学中学生自主学习能力的培养进行研究,以供参考。
初中历史教学
学生
自主
学习能力
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