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多媒体教学在小学英语词汇教学中的应用策略 朱俊桃 爱情婚姻家庭·上旬 基础教育 2020年01期 363 0
高中英语词汇教学的问题分析与对策研究 高桂平 文渊·高中版 理论研究 2021年05期 302 0
小学英语词汇教学中自然拼读教学方法的应用策略研究 庞明爽 文渊·中学版 教育天地 2021年06期 326 0
小学英语教学中自然拼读教学模式的实践 苏琳 文渊·中学版 教育天地 2021年05期 355 0
语篇教学在高中英语词汇教学中的应用 林继雷 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 344 0
谈思维导图在小学英语词汇教学中的应用 刘雯 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 306 0
基于核心素养视角下高中英语词汇生活化策略探究 刘海燕 文渊·高中版 教育天地 2021年04期 383 0
微课在初中英语词汇教学中的应用 曹芸瑜 文渊·中学版 教育天地 2021年04期 332 0
记忆规律在高中英语词汇教学中的应用 宗成华 文渊·中学版 教育天地 2021年04期 356 0
论图式建构与高职英语词汇教学实践探究 石景秀 文渊·中学版 高教研究 2021年04期 389 0
初中英语词汇教学的策略探讨 周小练 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 295 0
提高小学英语词汇教学有效性的方法 王金英 吉华 文渊·小学版 教育天地 2021年04期 331 0
在高中英语词汇教学中如何提升学生的跨文化交际能力 赵霞 爱情婚姻家庭·中旬 -- 2021年03期 456 0
高中英语词汇教学措施探讨 伍思雨 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年03期 428 0
试论小学英语词汇教学的有效性 马英 爱情婚姻家庭·中旬 基础教育 2021年01期 399 0
高中英语词汇教学中存在的问题与应对研究 王希芳 爱情婚姻家庭·下旬 基础教育 2021年04期 386 0
认知隐喻视阙下的大学英语词汇教学 高明丽 文渊·高中版 教育研究 2021年02期 494 0
小学英语词汇教学中的多元化教学 吕靖秋 文渊·高中版 教育天地 2021年02期 410 0
浅谈高职英语阅读教学中词汇教学的有效方法 李珋 汪小莉 文渊·中学版 高教研究 2021年02期 379 0
如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学 陈结花 文渊·中学版 教育天地 2021年02期 357 0
多媒体教学在小学英语词汇教学中的应用策略
朱俊桃 贵州省遵义市凤冈县绥阳镇和平完小
期刊 《爱情婚姻家庭·上旬》
2020年01期
摘要：在小学英语教学中，词汇作为教学的基本元素，是学习的重要内容。为了能够较好地让教师教好英语，学生能够学好英语，那么就要将多媒体技术应用到小学英语教学之中，尤其是小学英语词汇教学之中。因此，本文就多媒体教学在小学英语教学中的应用策略方面进行阐述，希望让小学英语教师将多媒体教学运用到小学英语教学之中，以达到预期的教学效果和学习效果。
多媒体教学 小学英语 词汇教学 应用策略
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高中英语词汇教学的问题分析与对策研究
高桂平 承德市双滦区教育和体育局
期刊 《文渊·高中版》
2021年05期
摘要：在高中英语的教学过程中，词汇教学一直占有重要地位。词汇是语言的基本要素，也是培养学生英语水平的必经之路。本文对词汇教学中存在的问题进行了分析，然后结合问题提出了具体的解决对策。
高中英语 词汇教学 问题 对策
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小学英语词汇教学中自然拼读教学方法的应用策略研究
庞明爽 西城小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年06期
摘要：英语是小学教育的重要组成部分。学好英语对学生走向世界起着至关重要的作用。随着新课程改革的深入，自然拼写在小学英语词汇教学中扮演着重要的角色。对于小学生来说，丰富的词汇不仅是学生后期学习英语的基础，也是学生进行英语交流的前提。因此，教师应引导学生掌握丰富的自然拼写技能，培养学生对自然拼写的兴趣，促进小学英语词汇教学质量的不断提高。当前，提出的自然拼读是一项非常好的单词学习方式，该方式对于小学阶段的英语词汇教学有很大的帮助。它是运用字母或者字母组合的发音规律，这样可以让学生能够看见单词就会读，而且听到读音就会写。该方式有利于激发学生学习单词的兴趣以及提升记忆单词的效率。
自然拼读 小学英语 词汇教学 应用
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小学英语教学中自然拼读教学模式的实践
苏琳 亚布力林业局第二小学
期刊 《文渊·中学版》
2021年05期
摘要：自然拼读法是小学英语教学中的一项教学方法，这项学习方法较为简单且较十分有效，小学生通过自然拼读的学习，将单词的拼写与读音连接起来，通过看单词能读出来，听单词读音能拼写出来，达成了英语教学中听、说、读、写的教学目标。这一教学模式对于学生英语发音和拼读的学习具有很大的帮助，从而推动学生英语学习。
小学英语 词汇教学 自然拼读法 教学模式
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语篇教学在高中英语词汇教学中的应用
林继雷 营口市高级中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：最近几年高考的新趋势给很多英语教师都敲响了警钟，词汇量问题成了越来越多教师重点关注的问题，以往的高考英语试卷中，往往关注的是学生综合性的应用能力，尤其是语法方面的知识考察较多，在最近几年的高考试卷中出现了越来越多的高难词汇。如何让学生在高中学习过程中掌握更多的单词，成了教学的一大重点，本文将围绕高中英语词汇教学的有效方法展开探究。
高中英语 语篇教学 词汇教学 应用
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谈思维导图在小学英语词汇教学中的应用
刘雯 南昌大学附属小学前湖分校
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：为提高小学英语词汇教学的质量，教师应关注新课程改革的要求，根据小学生的学习特点和学情开展教学，提升英语词汇教学质量。教师可以利用思维导图进行词汇教学，引导学生建立词汇之间的联系，使他们更高效地学习，从而提高小学英语词汇教学效率。
小学英语 词汇教学 思维导图
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基于核心素养视角下高中英语词汇生活化策略探究
刘海燕 江西省赣州市第三中学
期刊 《文渊·高中版》
2021年04期
摘要：想要学好英语首先要有一定的词汇量作为基础，而在高中阶段，老师更要重视培养学生核心素养。高中英语教师在进行时，最好找到正确而合适的方法帮助学生去掌握英语单词语法等，最终能够使学生的学习能力和核心素养得到质的提升。教师在词汇教学中可以通过创设语境，巧妙运用思维导图等方法让学生对英语词汇有更好的理解，还可以开展词块教学方法来帮助学生学习英语。
核心素养 高中英语 词汇教学
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微课在初中英语词汇教学中的应用
曹芸瑜 广东省湛江市第二十八中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：学生所掌握的词汇量对他们学习英语有着重要的影响，但在以往的词汇学习中，大多数学生都是依靠死记硬背的记忆方式，脱离了语境，这不仅会增加学生的学习负担，还会限制学生文化品质、英语思维的良好发展。为了能提高初中英语词汇教学的有效性，本文从微课视角出发，先阐述了微课在初中英语词汇教学中的作用，然后对其在实际教学中的应用策略进行了重点分析，希望给相关同仁提供一些借鉴。
微课 初中英语 词汇教学
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记忆规律在高中英语词汇教学中的应用
宗成华 泰安第十九中学
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：随着经济贸易、文化、旅游等全球化的发展，英语已成为世界范围内应用最广泛的语言。在高中英语教学中，词汇是其重点，也是一直以来困扰学生英语成绩提升的难点之一。英语词汇的学习让很多学生感到很头疼，他们通常被词汇的记忆问题难住了，甚至花费了较多时间却没有收到更好的学习效果，词汇量也没有明显的积累。而词汇又是学生英语学习的重要方面，与学生英语能力的发展有着直接的关系。因此，在高中英语词汇教学中，教师需要结合学生词汇学习的现状，选取合理的教学方法，如本文中重点探讨的记忆规律，帮助学生突破词汇学习的困扰，帮助其提高词汇量，从而提升高中词汇教学的效果。
记忆规律 高中英语 词汇教学 应用
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论图式建构与高职英语词汇教学实践探究
石景秀 四川建筑职业技术学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年04期
摘要：在高职英语教学实践中，词汇教学是非常核心且关键的内容。为科学全面地优化词汇教学的整体实效，为不断夯实词汇教学的力度，应该注重充分变革词汇教学的方式方法，科学精准地使用图式建构的方式，以此来更好地引导学生深入高效地进行词汇学习，不断夯实学生的词汇学习实效。
图式建构 高职英语 词汇教学
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初中英语词汇教学的策略探讨
周小练 重庆市涪陵第九中学校
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：英语学习中，词汇的积累一直是重中之重，因为词汇是英语学习的核心元素，词汇量的积累与词汇含义的掌握直接影响着学生对于英语文章的阅读理解与英语写作水平。学生的词汇量越大，学生的英语学习就越深入，也就能为学生提供更多学习上的帮助。正因如此，词汇学习成为当前初中英语教学的重点内容，初中英语教师要明确词汇教学在英语教学中的重要性。本文指出了当前初中英语词汇教学中存在的问题，并提出应对方法，意在为后续的初中英语教学研究提供相应参考。
初中英语 词汇教学 策略性研究
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提高小学英语词汇教学有效性的方法
王金英 吉华 靖宇县杨靖宇小学
期刊 《文渊·小学版》
2021年04期
摘要：小学英语作为英语学习的最初阶段，也是教育的起步阶段，对此，词汇教学中要做好铺垫，将课堂授课质量提升，课堂中融入新的方法，增加学生对学习的热爱，提高学习词汇的积极性，收获学习英语词汇的方法。积累词汇是学习英语的关键，小学英语应该作为日后学习英语的基础阶段，让学生逐渐习惯学习英语的节奏，将背诵词汇的习惯带到日后的英语学习中，本篇文章主要讲述了在小学英语词汇教学中遇到的问题，并且提出帮助学生记忆单词的教学方法，以联想记忆方法为主，为广大教育工作者提供参考。
巧记词汇 小学英语 词汇教学 方法
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在高中英语词汇教学中如何提升学生的跨文化交际能力
赵霞 重庆市彭水县彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
摘要：文化和语言相辅相成、共同促进，通过对语言的分析和研究可以了解具体的文化背景，另外作为社会民族文化体系中的重要组成部分，语言对推动人类文明进程有着关键的作用和价值。对此，本文以高中英语词汇教学为依据，了解学生跨文化交际能力提升的相关策略，以期为促进我国英语教学实践活动的正常开展提供一定的借鉴。
高中英语 词汇教学 跨文化交际 能力提升
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高中英语词汇教学措施探讨
伍思雨 重庆市彭水县彭水第一中学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年03期
摘要：词汇教学在英语教学当中扮演着重要的角色，是学生学习英语知识的基础，因此提升英语词汇教学的质量十分关键，基于此，本文简要阐述了高中英语词汇教学存在的问题，并分别从准确发音，用读音增强记忆、游戏教学，激发学生学习兴趣以及课外积累，丰富学生词汇储备等方面，提出高中英语词汇教学的优化措施，保证词汇教学的有效性。
高中英语 英语词汇 词汇教学
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试论小学英语词汇教学的有效性
马英 新疆塔城地区沙湾市安集海镇中心学校
期刊 《爱情婚姻家庭·中旬》
2021年01期
摘要：在英语教学中，最重要的教学就是学习词汇，这也是是英语学习的重要基础。在小学教学当中，教师应当结合学生的学习特点和认知规律，结合每一位学生的不同学习需求，尊重学生的个体差异，巧妙运用策略优化教学中的词汇学习环节。但是在当今的小学教育过程当中，学习词汇是一大难题，要想帮助学生学好英语，又必须得保证词汇过关。所以这就加大了教师对培养学生学习词汇能力的要求，要结合实际教学过程，根据学生的心理特点，制定针对性的教学方案，提高教学效率。
小学英语 词汇教学 策略
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高中英语词汇教学中存在的问题与应对研究
王希芳 新疆托里县第二中学
期刊 《爱情婚姻家庭·下旬》
2021年04期
摘要：英语是一门语言类的学科，对于英语的学习来说，词汇量的积累是至关重要的，但是当前对于我国的高中英语词汇的教学仍然存在着许多问题，给相关的教学老师带来了新的机遇与挑战，本文通过对当前我国高中英语教学存在的问题进行分析、研究，简要探讨在高中英语词汇的教学中面对相关问题的解决策略。
高中英语 词汇教学 问题与应对
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认知隐喻视阙下的大学英语词汇教学
高明丽 华北理工大学冀唐学院
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：隐喻作为人类重要的认知工具，也是语言和社会文化产生和发展的基础。隐喻思维直接影响着词语的理解和使用及其相互作用。基于隐喻和语言形式的密切联系，越来越多的学者意识到认知隐喻理论对现阶段的大学英语词汇教学的指导作用。本文从隐喻与词汇的关系出发，探讨大学英语词汇教学中引入隐喻理论的必要性，进而诠释出将隐喻纳入词汇教学的方法及教学步骤。
隐喻 认知 词汇教学
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小学英语词汇教学中的多元化教学
吕靖秋 福建省武夷山市兴田中心小学
期刊 《文渊·高中版》
2021年02期
摘要：在小学阶段的学习中，英语作为必学科目之一，它的地位和意义是不言而喻的。在小学阶段的英语教学中，教学最为中心的问题，就是单词的教学问题，在很多小学学校中，许多学生单词都不过关，其中最让人着急的就是学生的单词发音读说问题。因此，本文将立足小学英语课程教学现状的基础上，对小学英语词汇教学中的多元化教学工作展开分析和探究。
小学教学 英语课程 词汇教学 多元化教学
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浅谈高职英语阅读教学中词汇教学的有效方法
李珋 汪小莉 江西应用技术职业学院
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：词汇是英语学习的基础。作为一个英语学习者，只有掌握了大量的词汇，才能流利地进行英语听说读写。词汇教学是高职英语教学的一大难点。中都由于词汇量小，很难培养学生的读、写、听、说能力，严重影响了学生的学习兴趣。本文结合高职英语教学实践，对高职英语阅读教学中的词汇教学进行了探讨，以期与大家分享。
高职英语 阅读教学 词汇教学 思考
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如何利用英语自然拼读法进行小学英语词汇教学
陈结花 广东省肇庆市怀集县梁村镇先锋小学石矮教学点
期刊 《文渊·中学版》
2021年02期
摘要：在小学这一阶段中，正是帮助学生们打下良好基础知识的一个重要阶段，它关系着学生们之后的学习及发展。而且随着全球化时代的到来，掌握一门外语对学生们的发展来说是非常重要的。在英语知识的学习中，词汇的学习占据着重要的位置，为了能够让学生们更好的掌握词汇，自然拼读法运用的重要性就不言而喻，这一方法的运用能够促使学生们认识、积累更多的词汇，从而促使量变形成质变，使得学生们的学习能力得以提升。
英语 自然拼读法 小学英语 词汇教学
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