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基于作业数据反馈的高中生物学精准教学实践
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张燕
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教育传播与技术
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技术应用
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2022年07期 |
234 |
0 |
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技术支持的高中生物学个性化教学实践探索
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朱嘉晨
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教育传播与技术
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技术应用
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2022年07期 |
270 |
0 |
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教育数字化转型大势所趋
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曹伊潇
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教育传播与技术
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探索视点
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2022年07期 |
239 |
0 |
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智适应学习实践中的“应然”与“实然”
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张琴
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教育传播与技术
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探索视点
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2022年07期 |
215 |
0 |
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基于知识图谱的初中英语智适应学习实践与探究
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姜治芳
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教育传播与技术
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学科实践
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2022年07期 |
341 |
0 |
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基于智适应学习平台的高三生命科学假期作业规划探索
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金婷
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教育传播与技术
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学科实践
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2022年07期 |
244 |
0 |
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基于学科知识图谱的初中语文智适应学习实践探索
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张秀玲
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教育传播与技术
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学科实践
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2022年07期 |
266 |
0 |
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知识图谱技术驱动的任务型课堂教学实践——以“细胞代谢”二次学习为例
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闫白洋
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年07期 |
270 |
0 |
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智适应学习平台在生物教学中的应用——以“血压及其调节”为例
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刘卉艳
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教育传播与技术
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教学研究
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2022年07期 |
258 |
0 |
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数据驱动下智适应课堂构建策略研究
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张卫华
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教育传播与技术
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区校信息化
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2022年07期 |
227 |
0 |
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基于智适应学习平台的教学模式探索
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宋永彬
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教育传播与技术
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区校信息化
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2022年07期 |
248 |
0 |
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“双减”背景下自适应学习系统的应用价值探讨
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陆其中
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教育传播与技术
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探索视点
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2022年01期 |
241 |
0 |
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小学入学适应教育的进路、实践与价值实现——幼小衔接视角下
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曹俊
蒋玉琴
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教育视界
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智识_专题聚焦
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2023年13期 |
267 |
0 |
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“双减”政策的学校样本表达——基于制度适应理论的视角
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沈佳乐
周芫
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当代教育科学
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决策参考
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2023年03期 |
268 |
0 |
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中小学教师在线教学的角色适应及其类型——基于大规模在线教学的实证分析
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郑巧
玄兆丹
李凌艳
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现代教育管理
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教学管理
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2022年07期 |
274 |
0 |
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中西部高等教育振兴的内生力培育:价值定位与推进策略
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李祥
晋家洪
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现代教育管理
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决策参考
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2022年07期 |
267 |
0 |
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高职院校高质量产业学院创设的理论之思、生成逻辑与实践路径
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王屹
张雪翠
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现代教育管理
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职业教育
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2022年10期 |
264 |
0 |
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计算机化线性测验与自适应测验的等效性研究
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李心钰
陆宏
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现代教育技术
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教育评价
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2022年01期 |
274 |
0 |
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基于双流结构和多知识点映射结构改进的深度知识追踪模型
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周东岱
董晓晓
顾恒年
马宇驰
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现代教育技术
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技术开发
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2022年08期 |
288 |
0 |
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学习平台的适应性进化及其对教育新基建的启示
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罗江华
冯瑞
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现代教育技术
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本期专稿
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2022年10期 |
271 |
0 |
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赣公网安备 36012102000372号
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赣B2-20210313
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