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初中英语教学中的阅读策略培养分析

刘柳

江西省吉安市峡江县实验中学

阅读是学生汲取知识的主要方式之一，掌握阅读策略，能够提升学生的阅读效率和效果，可以为学生的阅读实践提供有力支撑，同时促进学生语言素养的发展。因此在初中英语教学中，教师应注重阅读策略培养，帮助学生提升阅读能力。基于此，本文分析了初中英语阅读教学现状，并就阅读策略培养进行探究，仅供大家参考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 阅读策略培养 现状 初中英语 教学方法
【出　处】 《真情》2021年12期 第52-53页 （共2页）

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真情（2021年12期）

导出/参考文献
[1]刘柳. 初中英语教学中的阅读策略培养分析[J]. 真情 . 2021(12): 52-53.

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