谈优化开展小学数学教学的策略
蒲东恒
在开展小学数学教学时，我们要努力展现出数学学科的通用性，借助小学数学教学让学生换一种视角来审视生活，让学生能够参与各种行动，让小学生也能够生成更多的数学学习感受。作为专业的教育者，我们对于学生的成长会产生极大的助力价值，我们在为学生营造优化的学习空间时，也会在学生的生活环境中产生极大的影响。在当前的“双减”教育背景下，我们对于数学学科教学进行了多元化的改革，让其既贴合小学生的发展规律，也贴合社会大环境的发展。此时，小学数学会成为学生心目中的主科，也会成为学生专业发展过程中的主科。当然，在推进小学数学教学的过程中需要教师在多个方面施加教育影响，实现智慧与智慧的碰撞，方法与方法的融合。
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