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小学数学审题教学中的审辨思维培养

徐进

宿迁市泗阳育才双语学校

审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。审好题是解好题的前提和关键，只有审好题才能答好题。因此，提高审题能力不仅是应试的需要，而且是素质教育的重要组成部分，在教学中教师必须注重培养学生的审题能力。对于学生的审题能力与解题能力来说，是检验学生是否真正掌握知识的重要手段之一。审好题是解好题的前提和关键，只有审好题才能答好题。审题能力是一种获取信息、分析信息、处理信息的能力，它需要以一定的知识水平为基础，更需要有良好的读题习惯、有效的思考方法为保证。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 审题教学 审辨思维
【出　处】 《真情》2021年12期 第70-71页 （共2页）

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真情（2021年12期）

导出/参考文献
[1]徐进. 小学数学审题教学中的审辨思维培养[J]. 真情 . 2021(12): 70-71.

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