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试论初中体育课堂教学中多元化策略

谭宏博

重庆市石柱电大进修学校

新时期下，课堂教学的发展更加重要，全面进行多元化策略的研究，根据课堂教学的进程，优化课堂教学体系，推动课堂教学的可持续运行尤为重要。作为初中体育教师，需要深度的进行课程的调整，从实际入手，变革和创新课堂教学内容，激发学生参与体育锻炼的热情，真正走进学生的心中，促使课堂教学，绽放出亮丽的色彩，真正带领学生进行深层次的学习，以全面提高学生参与体育训练的热情，把握教学发展的方向，紧跟时代的发展，以推动课堂教学的高效发展和实施。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中体育 课堂教学 多元化策略
【出　处】 《真情》2021年12期 第62-63页 （共2页）

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真情（2021年12期）

导出/参考文献
[1]谭宏博. 试论初中体育课堂教学中多元化策略[J]. 真情 . 2021(12): 62-63.

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