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试论学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养策略

卢梅

贵州省威宁县新发乡中心幼儿园

学前教育是幼儿学习知识的初级阶段，这一阶段的幼儿年龄较小，有着强烈的好奇心，喜欢探索一切新鲜的事物，容易养成不好的行为习惯，不利于幼儿的健康成长。对此，本文就如何培养幼儿良好行为习惯展开探讨，以期让幼儿形成正确的观念，提升幼儿的道德品质，让他们更加健康的成长。
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【栏　目】 幼儿教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 学前教育 幼儿 行为习惯 培养策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年06期 第14页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]卢梅. 试论学前教育教学中幼儿良好行为习惯的培养策略[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(06): 14.

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