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小学语文课堂中引入先学后教理念的教学研究

任洪艳

七星关区普宜镇乐都小学

构建高效课堂是每一位小学语文基层教师的教育教学目标。当然“先学后教”概念的引入和实施只是众多方式中的一种，有其自身的合理性，但这并不否认其他教学理念及其科学性和先进性。为此,在践行“先学后教”理念的过程中，本人将尝试着立足实际情况探讨更多符合小学语文实际情况同时又契合小学阶段学生认知特点的教育方式方法，以切实将构建小学语文高效课堂的目标落到实处，从而有助于提高大多数小学生的语言素养。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学语文 先学后教 教学策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·中旬》2021年06期 第125页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·中旬（2021年06期）

导出/参考文献
[1]任洪艳. 小学语文课堂中引入先学后教理念的教学研究[J]. 爱情婚姻家庭·中旬 . 2021(06): 125.

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