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生活化教学开创小学数学教学的新天地

蒋金霞

湖南省永州市东安县一小实验学校

生活化教学要求将课堂打造成与学生生活场景相似的环境，使得学生在熟悉的场景中对数学知识进行全面把握。数学作为小学生认识世界最重要的途径，能够使学生树立正确的思想价值观念，也可以锻炼学生的逻辑思维，促进学生的全面发展，在小学数学课堂教学中，教师需要重点对学生的生活环境进行分析，将数学知识与生活场景紧密联系，用熟悉的语言和亲切的话语，加强对学生的引领，实现小学数学生活化创新，引导学生灵活运用数学知识去解决生活中的实际问题，从而开创小学数学教学的新天地。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 社会科学
【关键词】 小学数学 生活化教学 策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年04期 第61页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]蒋金霞. 生活化教学开创小学数学教学的新天地[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(04): 61.

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