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浅析合作学习在初中化学教学中的运用策略

李美英

江西省上饶市鄱阳县莲湖二中

初中阶段，很多教师在教学中更注重提高学生的考试成绩，往往采用“填鸭式”教学模式向学生灌输知识，用题海战术来提高学生答题能力。这种教学模式虽然可以在短时间内提高学生的考试成绩，但很难让学生深刻理解所学知识，不利于学生的长期发展。所以，教师在教学中要运用合作学习模式，使每位学生都可以参与到化学课堂学习中，以此提高课堂教学效率，助力初中化学教学改革。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 社会科学
【关键词】 初中化学 合作学习 运用策略
【出　处】 《爱情婚姻家庭·下旬》2021年04期 第148页 （共1页）

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爱情婚姻家庭·下旬（2021年04期）

导出/参考文献
[1]李美英. 浅析合作学习在初中化学教学中的运用策略[J]. 爱情婚姻家庭·下旬 . 2021(04): 148.

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