信息化时代高中数学的教学策略探析
杨明仙
随着教育教学事业的快速发展以及新课程改革的持续深入推进，传统的教学模式已然无法满足新课标下的教学要求。而作为新型的、被新课改提倡的教学方式之一，信息化教学能够在强化学生独立思维的同时，促进其探究精神的发展。因此，高中数学教师要在坚持新课改教学理念、深入研究教材内容的情况下，加强对信息化教学模式的应用，如此才能在优化课堂教学效果下，实现数学教学效益的提高。本文则基于信息化时代高中数学教学存在的问题，提出了一些具体建议，拟对相关教育工作者有所帮助。
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