谈小学数学教学实践中开展习惯养成教育的方法
李群芳
摘 要：习惯养成教育是小学阶段的主要教育内容之一，在小学数学教学实践中，我们可以和学生之间进行理性的对话，我们可以让小学生在搜集数学信息的过程中，不断地思考、探究，让小学生能够在一次次激活情感、思维的过程中，同时一次次审视现实生活。对于小学生而言，以这种视角来与现实生活对话显然有助于小学生转型为数学型人才。可见，在培养小学生良性的行为习惯与学习习惯的过程中，数学可以提供一个完全不同的视角和切入点。那么，在小学数学教学实践中如何才能有效的落实习惯养成教育目标呢？本文对此进行了分析。
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