浅谈如何提升初中数学教师的语言能力
刘伶俐
摘 要：作为初中数学教育者，笔者认为，我们同样需要成为语言大师，首先我们在落实教学目标的过程中，我们与学生交流沟通的载体就是语言。再有，相比语文教师语言的丰富性，充满情感色彩，数学教师要应用简洁准确的语言来展现数学知识的思维性，要应用理性的语言来调动学生的学习兴趣，为学生营造一种数学化信息化的学习情境。由此可见，相比其他学科的教师，数学教师的语言功底要更加深厚。尤其是在初中数学教学实践中，教师需要面对的是叛逆、自我的初中学生，所以初中数学教师更需要提升自己的语言能力，进而促使每一次的交流互动都能发挥出预期价值。
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