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论中职学生管理的三个阶段

代明远 陈敏

（重庆能源工业技师学院　重庆　400037）

摘　要：中职班主任工作从初期对了解的学生，中期的陪伴关爱学生，末期的鼓励成就学生，每个阶段都必须事无巨细，努力做好。规范学生的行为习惯，鼓励学生的内在动力，培养合格的技能型人才。
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【栏　目】 职业教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 教育学
【关键词】 沟通了解 陪伴 成就
【出　处】 《科学咨询》2021年06期 第96页 （共1页）

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科学咨询（2021年06期）

导出/参考文献
[1]代明远，陈敏. 论中职学生管理的三个阶段[J]. 科学咨询 . 2021(06): 96.

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