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爱情婚姻家庭·上旬(2020年04期)
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《爱情婚姻家庭》杂志是由国家新闻出版总署正式批准的社科类期刊。主管主办单位:湖北省社会科学界联合会,指导单位:中国社科院,出版单位:《爱情婚姻家庭》杂志社。国内统一刊号:CN42-1042/C,国际刊号:ISSN 1003-0883,邮发代号:38-136,大16开。是中国期刊方阵双效期刊,国内外公开发行期刊。
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:湖北省社会科学界联合会
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:湖北省社会科学界联合会
国内刊号:CN42-1042/C
国际刊号:ISSN1003-0883
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文化综合
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往期回顾
幼儿教育丨 探析幼儿教育活动策略
随着我国幼儿教育的不断发展,学前教育受到的重视度越来越高。教育部发布的《3-6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)中对幼儿的健康、语言、社会、科学及艺术等方面的发展要求进行了详细的论述,尤其注重了幼儿的习惯养成教育,由此可见,幼儿教育无比关键。
幼儿教育丨 试论幼儿园户外游戏活动的构建策略探究
幼儿阶段当中的教育对于幼儿个人的多方面发展都起到了至关重要的作用。既要能够促进幼儿身心健康的发展,又要能够保证幼儿各方面能力的提升。游戏作为日常教育当中重要的一部分,在一定程度上决定了整体的教学效率。而户外游戏活动的开展,能够促进幼儿全面性的发展。但是从目前的教学现状来看,幼儿游戏教育当中还存在着较多的问题,影响了整体的教学质量,对此,教师要能够提出针对性的教学策略,为幼儿未来的发展奠定良好的基础。下面就以幼儿园户外游戏活动的构建策略研究为中心进行探讨。
幼儿教育丨 学前教育教学中幼儿语言表达能力的提升策略之我见
学前教育阶段是启蒙幼儿的重要阶段,所以在教学的过程中教师除了要教授幼儿基本知识外,还要注重提高幼儿的语言表达能力,以更好地与幼儿交流互动。然而,就实际的教学情况而言,我们可以发现教师并没有关注到幼儿语言表达能力,导致幼儿不能有效地提高自身交际能力,不愿参与课堂学习。对此,文章就学前教育教学中幼儿语言表达能力的提升策略展开交流探讨,以期能够强化幼儿的认知及理解,让他们思维出现质的飞跃。
幼儿教育丨 在美术教学中培养幼儿审美能力的策略分析
随着我国教育事业不断变化革新,新课标要求教师更新教学理念,以幼儿为课堂主体开展教学活动,结合自身的教学经验与多种教学方法提升幼儿专业课程水平。美术是幼儿课程教学中较为特殊的一门课程,在新课标背景下进行教学要注重增强幼儿对艺术的赏析能力以及艺术素养,教师在实际教学中要结合多种教学方法有效提升教学效率,从而确保美术课程教学质量,使幼儿具备艺术赏析能力。
幼儿教育丨 浅析现阶段幼儿园科学教育中存在的问题及解决策略
学前教育阶段是启蒙幼儿的重要阶段,在这一阶段开展科学教育不仅能够提高幼儿的认知能力,还能更好地培养幼儿的探究能力,能够为幼儿的终身学习及个人发展奠定良好的基础。然而,就实际的教学情况而言,我们可以发现教师在进行科学教育时仍存在些许问题,导致幼儿不能对科学形成初步的认知和理解,不利于培养幼儿的综合能力。对此,文章就现阶段幼儿园科学教育中存在的问题展开交流探讨,进而提出解决策略,以期能够促使幼儿积极地参与学习,让幼儿得到更加全面的发展。
教育研究丨 新媒体时代大学附属医院青年思想政治教育的创新思考
本文指出了新媒体时代下思想政治教育工作者在开展大学附属医院青年思想政治教育工作时所面对的机遇与挑战,然后针对新媒体时代中大学附属医院如何对青年展开思想政治教育工作进行创新思考,希望能够满足大学附属医院的思想政治工作的实施要求,适应新媒体时代的大学附属医院青年的思想和价值观念,提高大学附属医院青年的思想政治觉悟,进而推动大学附属医院的医疗、科研和教学工作的可持续发展。
教育研究丨 在初中英语课堂上讨论微课的应用
微课课堂教学是现代教育技术的代表,在中学英语课堂教学中做好微课课堂教学的应用研究,不仅有助于课堂教学的发展,也有助于中学英语教育的课堂教学革新发展途径的探索。本论文以中学英语课堂为例,简单说明了微课技术的应用意义,讨论了微课技术的应用原则,分析了目前初中英语课堂教学法中存在的问题。最后,为了改善中学英语课堂教学质量的具体策略,提出了微课教学技术的应用。
基础教育丨 浅谈体验式学习在小学数学教学中的应用
作为一门各阶段考试都必须要考察的科目,数学可以增长学生的知识经验,改变他们思考问题的方式与观念。所以,数学在我国教育体系中占据很重要的地位。并且,随着时代的变化,社会对素质教育的要求越来越严格,不断鞭策着教师们探寻新的教学思路,用新颖的、更加有效的教学模式促进学生增长才干。因此,各种各样的教学模式开始出现,其中体验式学习教学模式作为一种能够调动学生情感的教学方法,其可以有效帮助教师提升教学质量与效率,具有很重要的教育价值。本文将结合体验式学习的概念与体验式学习的重要性详细论述其在小学数学教学中的应用。
基础教育丨 浅析小学数学课堂中游戏化教学的应用策略
小学是学生学习知识的重要阶段,但在实际的教学过程中,我们可以发现学生对数学学习并不感兴趣,而造成这一原因的就是教师教学方法枯燥乏味,不符合学生的身心发展规律。对此,文章就小学数学教学中游戏化教学的应用展开交流探讨,以期能够将抽象的、枯燥无味的数学变得精彩纷呈,让学生在游戏的同时也能充分掌握课程知识,以此推动教师教学的高效进行。
基础教育丨 浅谈小学数学教学中学生问题意识培养的策略
小学数学有着逻辑性较强的特点,小学生在学习过程中要想提高学习效果,就要养成一定的问题意识,这样才能够从深度思考中感受到更多的数学知识,并形成更高阶的思维活动。数学知识中各类抽象问题也需要学生拥有问题意识,才会激发探究的欲望。教师在课堂上开展教学时,也应当与学生的问题意识培养互相结合,并积极采取有效措施,促进学生学习效果的不断提升。本文作者就从不同角度详细阐述了小学数学教学中如何培养学生问题意识的具体措施,希望能够为相关教师带来帮助。
基础教育丨 翻转课堂在小学英语教学中的应用
英语作为一门能够提升我国学生语言运用能力和交际能力的学科,其在我国教育体系中占据非常重要的地位。通过学习英语,学生的语言学习能力与国际视野会得到提升,所以进一步提升英语教学质量成为了每位小学英语教师应该考虑的问题。而翻转课堂教学模式可以将学习材料直观简洁的呈现给学生,促使学生的思考能力与自我管理能力得到发展,因此将此种模式引入到小学英语教学中会是一个非常不错的教学策略。但受到教师经验不足与学生水平的限制,翻转课堂仍然存在很多不足之处。本文将探讨翻转课堂在小学英语课堂中应用的现状,提出了几点具体的策略,以期能够为其他教师带来帮助。
基础教育丨 如何培养小学生自觉独立完成作业
学生自觉独立的完成作业的习惯,也是对其自主意识、控制能力的锻炼,是每个小阶段教学的收尾工作的一部分,较为真实的反映学生对所学掌握的范围和深度情况,在教学中有难以替代的重要意义。若作业的完成不是独立的,深入思考的,就难以实现作业布置的意义,因而教师要在精心设计作业内容的同时,探究如何让学生自觉独立完成作业。
基础教育丨 浅谈小学数学有效教学
根据多年来的教学实践,我认为“在概念教学中要注重培养学生的辨别能力;在计算问题教学中要注重培养学生的非智力因素;在教学实施问题中,重点培养学生的多方位思考能力。”即三重教学策略,是提高小学数学教学质量的有效途径之一。
基础教育丨 小学数学教学中师生互动的策略
师生互动是教师教学不可缺少的重要组成部分,对促进学生的知识与品德的发展具有非常鲜明的促进作用。面对如此重要的师生互动,教师应该考虑如何才能将师生互动的效果发挥到最大。本篇文章就以小学数学教学中师生互动的策略为主题,以小学数学为例具体探究实施师生互动的方式与方法,为接下来的小学数学的师生互动教学提供思路,也为进一步提高教学质量奠定良好的基础。
基础教育丨 在小学数学教育中实施德育教育的策略
小学阶段是幼儿从幼儿园到小学的过渡时期,也是从玩耍到学习的过渡阶段,在此过程中,刚进入小学的学生们对传统的教学方法产生了多样程度的抵抗。在幼儿园,通过游戏,相互愉快和引导的方式,进行教学。但小学以后,在统一的教育环境中,教学目标和学习内容的统一,大幅抑制学生们的自我思考能力。例如,为了理解特定内容,在传统的小学教育方式中,学生们可能已经熟悉教师对解决问题途径的理念指导,但却没有思考出现这种结果的原因。特别是小学和中学是培养学生习惯的重要时期,随着学习知识的逐步提高和专业化,如何通过习惯和知识的培养实现学生德育教育的整合和提高?是我国小学目前数学教育的核心问题。
基础教育丨 分析小学数学教育中学生理解力培养方案
新时代小学数学教育改革的首要课题是培养学生们的理解力。学生们只有培养良好的理解力,才能更容易地参与多样的数学探索活动,理解度也会更深。对数学概念和知识本质的理解可以促进学生数学素养和综合思考的协调发展。本论文为相关教育者提供提高学生的理解力有用的参考信息,帮助学生构建多样的知识和能力结构,主要分析小学数学教育中学生的理解力培养方案。加快小学数学教育系统的划时代的发展和改革。
基础教育丨 小学数学教学中的分层教学
小学数学的分层教学对于学生的数学学习有着很大的帮助,可以不同程度的学生都能够学到知识,提高其学习效率。所以,小学数学教师一定要将分层教学融入到小学数学的教学中去,帮助学生进一步的学习数学,促进其长远发展。基于此,本文将重点来分析一下小学数学教学中分层教学的有效措施。
基础教育丨 讨论新课改背景下建设小学英语高效课堂的策略
以新的教育课程改编为背景,如何高效地建设小学英语课堂,得到了大多数小学英语教师的高度关注。目前的小学英语教育存在很多限制小学英语课堂教学效果的优化及改善的问题,因此有必要对小学英语效率课堂的构建策略进行研究,而且非常重要。本论文以新课程改革的观点为基础,提出在小学英语教学过程中如何优化英语课堂的教学效果,希望为同行带来参考价值。
基础教育丨 浅谈小学音乐课堂中如何采用多元化教学策略
随着实施素质教育,音乐教育在小学教育中也备受关注。小学的音乐学习是学生学习音乐的基础,教师应该帮助学生对音乐学习产生兴趣,以提高学生的音乐学习质量。小学生先天活跃,顽皮,注意力集中时间短,很难长时间集中在一件事情上。在音乐教育过程中,教师可以使用多种教学策略,提高学生们对课堂学习的注意和兴趣。本论文探讨了在小学音乐教育过程中适用多种教学策略的意义,并提出了可以参考的几种实践性策略。
基础教育丨 探索初中道德与法治高阶思维课堂的构建策略
高阶思维的理念(HOTS),是区别于低级成果,具有批判性思维的,表现为学生在活动中具有的分析、综合、评价、创造等解决问题的综合思维能力,是新社会发展对人才的需求趋势。这种思维能力的培育,应当结合“生本”理念,将受教育者的需求、认知放在教学的中心,把课堂打造为学生活跃思维,展示能力的舞台,以符合其认知、身心特征的授课规划而非要求死记硬背的手段,构建将探索作为追求,把质疑当做兴趣,充分扩展思维的活跃课堂,在学生对道德、法治的钻研中成就其“明法”“德馨”“爱国”品质。
基础教育丨 初中地理教学中学生读图能力的提高策略
初中地理的学习是为了能够了解关于地理环境的一些基础知识,能够帮助学生进一步了解地球上的地理信息。在学习初中地理的过程中,地图作为重要的工具,是学习地理比较重要的辅助教具,地图能够充分地展现出地理相关的空间信息,能够让学生直观地了解地理图形。当然在这个过程,需要通过教师引导来进一步提高学生的读图能力。
基础教育丨 学前教育教学中劳动教育的开展策略之我见
学前教育阶段是幼儿身心发展的关键阶段,在这一阶段开展劳动教育不仅能够培养幼儿独立自主的能力,还能更好地发展幼儿的社会交往能力,对促进幼儿身心健康成长有重要作用。对此,文章就现阶段学前教育教师在开展劳动教育时存在的问题展开交流探讨,进而提出解决策略,以期能够营造干净舒适的学习环境,提高幼儿参与学习的积极性。
基础教育丨 试论如何加强小学班主任的班级管理工作
随着教育改革的深入,小学教育教学工作得到了明显的改善和提升。小学教育不再只强调学生学习成绩的突破,而是从管理的角度为学生创造一个健康和谐的校园环境,这样更有利于学生的成长和发展。同时,小学阶段是学生世界观、价值观、人生观形成和发展的关键时期。在组织班级管理活动中,班主任既要立足于每一个学生自身的个性发展特点,又要发挥自身具备的育人功能,对学生进行道德情感教育和道德行为习惯养成教育,在引领学生通过班级活动实现身心健康的基础上,进而为学生的全面发展和终生学习打下坚实的基础。
基础教育丨 思维导图在小学英语教学中的应用
在信息时代,随着科学技术的不断进步,许多新的教学工具应运而生。思维导图是高级教学工具的代表之一,其应用目的是培养学生的思维系统发展。实践证明,思维导图在小学英语教学中的应用,有利于培养学生自主学习的意识,激发学生学习英语课程,加深对知识的理解和记忆,让学生真正感受到学习英语的乐趣。
基础教育丨 初中数学教学中师生互动的有效策略之我见
良好的师生互动不仅能够活跃课堂教学气氛,还能拉近教师和学生的关系,能够更好地激发学生的学习兴趣。然而,就当前的初中数学教学而言,我们可以发现教师并没有留出足够的时间与学生互动交流,导致学生难以提出在学习中存在的问题,只能表面理解知识。对此,文章就初中数学教学如何强化师生交流互动展开探讨,以期能够充分发挥学生学习知识的主观能动性,提高教学的有效性。
基础教育丨 关于初中数学生活化教学的探讨
生活化教学是如今一种新兴的教学模式,具有独特的优势。一方面,生活化教学更贴近学生的认知,教学素材也是学生日常生活中能见到的;另一方面,生活化教学能够充分激发学生的学习兴趣,丰富学生的学习体验,让学生有更大的热情参与学习。
基础教育丨 小学数学教学中如何提高提问技巧
对于小学生来说,他们发现问题的能力较弱,解决问题的能力也不强。本文从“针对性”“趣味性”“渐进性”“层次性”“开放性”和“互动性”几个方面,针对小学数学课堂提问的原则及技巧展开论述。希望通过本文的论述,能够以提高课堂提问的效率为契机,激发学生数学学习的兴趣,培养学生数学实践的技能与素养,促进学生的学习与成长。
基础教育丨 在小学美术教育中研究有效的想象力培养策略
教师在小学美术教育活动时,不仅要向学生传授美术知识,还要充分体现小学美术教育的深层价值,培养学生的想象力。为了达到这一教育目标,教师应该对过去传统的小学美术教育活动进行改革和革新,并以教育中存在的问题为基础设计相应的解决方案,以保证构成的教育模式能够实际影响学生们的想象力开发。
基础教育丨 初中体育教学实效性的提升探究
在初中阶段的教学工作中,体育教学是其中的重要组成部分,它对于初中生的身体机能有着重要的提升作用,并且对学生的心理素质和精神观念的形成和发展有着深远的影响。但是,在实际的教学工作中,体育教学往往是作为“副科”存在,受不到应有的重视,加之教学方法缺乏科学性与合理性问题,导致体育教学发挥不出真正的价值和功效。因此,深化体育教育的改革工作势在必行。本文以初中体育教学为中心,深入分析和讨论提升初中体育教学实效性的有效措施。
基础教育丨 初中历史教学中如何渗透家国情怀教育
基于初中历史教学内容的特殊性,在历史学科教学中把家国情怀融合进来能够更好的培养学生正确价值观,帮助学生学习和传承中国历史文化和传统文化。利用一定教学策略和教学活动,将家国情怀更自然、更深刻的融入到历史教学中是初中历史教师应重视和实现的问题。
基础教育丨 浅谈如何培养学生对小学体育教育的兴趣
近年来,随着社会的不断发展和进步,我国的素质教育也在不断扩大。在小学的体育教育过程中,注重学生们的德智体美劳的培养。另外,在小学体育教育课程中,教师一般把重点放在体能锻炼上,因此小学体育不仅可以提高学生的体育质量,还可以促进所有学生的发展,是一门比较实用的课程,可以促进学生综合能力的提高。在实际的体育课程中,体育教师要最大限度地培养学生对体育的兴趣,这样才能使所有的学生都参与到体育课堂里,活跃课堂的氛围。
基础教育丨 初中美术审美与鉴赏教学探析
随着新课改的全面实施,各科目的教学方法和目标都有了新的要求,美术教育也从传统的应试教育学科转换成了一门对于完善学生审美能力的学科。在初中美术教学中利用正确的教学方法提高学生审美水平和鉴赏能力,是新课改环境下每一个教育工作者都该思考的问题。美术教育是学校美育教育的主要途径,教师要利用美术学科特殊的人文性提高学生的审美能力,开拓学生创新精神,丰富和优化学生的审美心理结构,完善学生人格。
基础教育丨 小学数学课堂效率提高方法
随着教育的改革与发展,教育当中要求教师以培养学生思维和能力为主开展教学,并且伴随着社会的发展,学生对教学提出了更高的要求。而传统的教学模式已经不能够满足当下的教学,对此教师要能够去创新教学方法,根据学生的实际情况以及新课改的教育要求开展教学。数学作为小学主修学科,对于学生多方面的发展起到至关重要的作用,但从目前的教学现状来看,存在着较多的问题影响了整体的教学效率。下面就以小学数学课堂效率提高方法为中心进行探讨。
基础教育丨 浅析如何提升小学数学概念教学的有效性
新课程标准提倡在教育教学中要采取多向互动、动态生成的模式,而在当前小学数学概念教学中,虽然教师借助体验式教学方式来指引学生感受数学概念,但是在教学上依旧是以口头讲解为主,学生对概念形成过程理解不深,难以充分把握数学概念的作用。从小学生的认知规律、成长特点看,学生本身习惯于依靠形象思维来获取知识,这就需要小学数学教师结合学生的认知需求,以契合学生认知的思维方式来引导其获取概念知识,促进学生学习效果提升。
基础教育丨 小学作文教学存在的问题及解决策略浅谈
小学语文是小学教育体系中一门重要的学科,小学作文教学直接关系到学生一生的写作能力的高下。文章指出了传统小学作文教学中存在地位低学生不感兴趣,作文教学范畴不够宽泛,缺乏新意等问题,并给出了相应科学的解决策略。
基础教育丨 浅谈音乐游戏在小学音乐教学中的实施
音乐游戏在小学音乐课堂教学中有着非常重大的意义和影响,能够有效提升音乐教学、达到教育目标。同时音乐老师还能够采用音乐游戏的方式,以改变学校传统的音乐教学方法。此外,广大音乐教育者也必须在课堂教学实施过程中发挥音乐游戏的功能与意义,以推动学校音乐教育的全面发展。本章主要从学校音乐游戏特点展开剖析,研究音乐游戏与学校音乐教育发展之间的关联,同时研究在学校音乐教育中出现的新问题,并提供合理解决对策,用以提升学校的音乐教育质量。
语文教育丨 小学语文低年级识字教学策略研究
小学语文低年级的识字教学对于学生的未来学习有着很重要的作用,能够使学生掌握足够多的汉字,从而更好的理解题意,帮助学生更好的学习知识。所以,小学语文教师一定要重视起对学生的识字教学,寻找好的教学方式为学生呈现一节高效的识字教学课堂,促使其进一步的学习语文。基于此,本文将重点来分析一下小学语文低年级识字教学的有效措施。
语文教育丨 浅析小学语文教学中学生群文阅读能力的提升策略
阅读是学生获取知识的重要途径,所以在教学的过程中教师也创新优化了阅读教学方式,其中最受重视的就是群文阅读,其不仅能够让学生更好地掌握不同作者的写作方法,还能在拓宽学生视野的同时强化学生知识理解能力,能够让学生由被动学习转变为主动学习。对此,文章就小学语文教学中学生群文阅读能力的提升策略展开交流探讨,以期能够为学生今后的学习奠定坚实的基础。
语文教育丨 新课改背景下西藏小学语文教学策略探讨
西藏地区位于我国较为偏远的地区,离我国内地经济发展质量较好的地区相对较远,本身具有独特的文化底蕴。西藏地区的人们日常交流以本地区的藏语言为主要交流语言。因此,藏族地区小学生在日常生活中以藏语为主要交流语言,这就在一定程度上加大了藏族地区小学生语文的学习难度,在一定程度上阻碍藏族小学生语文学习。本文主要从藏族地区小学生语文教学现状以及藏族地区小学生语文教学策略这两个方面进行论述。
语文教育丨 试论如何实现小学语文高效课堂的构建
课堂是学生学习知识的主阵地,如何构建高效的课堂是教师需要重点思考的问题。就当前的小学语文教学而言,我们可以发现学生并没有充分集中自身注意力,导致教师不能在有限的时间内完成知识的教学,不利于推动后续教学的高效进行。对此,文章就现阶段小学语文教学中存在的问题展开交流探讨,进而提出解决策略,以期能够构建高效的小学语文课堂,进一步提高学生学习能力。
语文教育丨 关于在小学语文教育中渗透传统文化的教学策略
优秀的传统文化是中国民族文化的重要部分,不仅可以培养人们的情绪,还可以促进人们身心的健康发展。因此,在小学教育中通过传统文化对学生产生影响,可以有效促进学生身体上、精神上的发展,加深学生对传统文化的理解,帮助学生树立文化自信。本文中在探索传统文化渗透到小学语文教学的意义和问题点的基础上,提出了相应的途径。包括优化语文教学模式,充分结合实际生活,实施课外学习等内容,希望对小学生语文综合素养的发展有一定的帮助。
语文教育丨 核心素养下小学语文教学的对策研究
随着我国教育行业的逐步发展和对素质教育的重视,要求在核心素养的基础上进行科学合理的教学。目前我国加大教育事业的改革和发展,从学校环境、老师选拔、学习设备等方面都有了很大的提升,力求为学生的学习提供更好的外部条件,尤其是老师的选拔任用,都是经过学校领导层层选出来的,对学生的学习有很大帮助的。学校要求老师必须具备一定的素质教养,能为学生的学习提供更大的指导和帮助,无论是从教学授课方面,还是师生之间的交流沟通方面都必须做到更好。小学阶段是学生最为重要的一个时期,是学生打好基础的关键,所以教育局和学校都严格利用这个时期提升学生的学习效率,无论是传授知识还是培养学生自身能力等,都下足了功夫。
语文教育丨 关于在初中语文课堂有效进行小组合作学习方法的研究
在我国目前的教育框架中,语文课程几乎占中学学习的一半。随着中国素质教育的不断实行和“合作学习”等教育教学理念的不断涌现,在现阶段的中学语文教育课程中,逐渐强调集体合作学习的教学方式。传统的“灌输式”教育教学方式不能适应现代化中学语文教学目标的需要。以此为基础,将重点讨论在中学讲授语文课程时面临的各种问题,并提出在语文课堂中适用集体合作学习的几种提案和对策。
语文教育丨 小学语文教学中趣味教学的运用
随着教学改革的推进,在语文教学过程中也发生了巨大的变化,小学语文教师要关注学生的学习,让学生在有效的时间内掌握更多的语文知识,这也是当前许多教师所追求的教学状态。要提高语文教学效率,教师就需要转变传统的方法,让学生在快乐的氛围中接触语文知识,因此教师需要结合学生的实际情况灵活采用趣味教学的方法,促进学生的学习能力培养,提升学生的语文核心素养。
语文教育丨 探析小学语文教学效率的提升策略
语文是学生学习其他学科知识的前提,如果学生不能充分掌握语文知识,那么他们就无法提高自身理解能力,不能有效地运用所学知识解决实际问题。就当前的小学语文教学而言,我们可以发现部分学生虽然已经掌握了一定的语文知识,但并没有进行深入的学习,在一定程度上限制了自身思维的发展,不利于提高自身综合素养和目的。对此,文章就小学语文教学效率的提升策略展开交流探讨,以期能够转变传统枯燥的教学方式,在增强学生语文知识储备的同时实现全面提升语文素养的目标。
语文教育丨 通过教学的反思研究提高小学语文教学质量的对策
现在很多的教师在实际教学工作中运用科学教学法和完善的教学计划,综合提高了教学质量和效率,帮助学生掌握更加全面和具体的学习内容。其中,教学反思工作可以帮助教师更好地持续改善教学计划,理解教学过程的优缺点,促进教学质量的提高。本文反思了语文课堂教学目标、内容、环节、优点及氛围,期望促进小学语文教学质量的提高。
语文教育丨 浅谈小学语文阅读教学有效性探析
在素质化教育的目标要求下,更加注重学科知识的应用价值。当前语文教学中阅读占据大部分比重,此为实现素质化教育的目标,在阅读教学中要重视培养学生的语用能力。教师要重新定位阅读教学,将学生从被动阅读中解脱出来,采取合理化的手段让学生投入到主动阅读中,以便于更好的感受阅读情感,促进语用能力的提高。本文主要以小学语文阅读教学中的语用教学为重点进行阐述,从几个方面深入说明并探讨有效的教学策略,旨意在为相关研究提供参考资料。
语文教育丨 小学语文教学中学生书写能力的提升策略之我见
小学是学生学习知识的重要阶段,同时也是培养学生良好书写习惯的关键阶段,但在实际的教学过程中,我们可以发现教师将所有的时间和精力都放在了知识的教学上,并没有注重培养学生书写方式,导致学生在书写时总是会出现歪七六八,上不接下的情况,不能保证自身作业及卷面的清洁性。对此,文章就现阶段小学生在书写中存在的问题展开交流探讨,进而提出解决策略,以期能够进一步提高学生的书写能力。
语文教育丨 “互联网+”环境下初中语文阅读教学研究
在“互联网+”的环境下,许多初中语文教师正在悄悄改变教学思路。随着现代科学技术的飞速发展,许多新的教学模式应运而生。这些教学模式既方便了教师的教学,又拓展了学生的知识视野,改变了教师传统的教学模式和学生自主学习的模式。本文探讨了初中语文阅读教学的现状,并对“互联网+”环境下的初中语文阅读教学进行了浅层探索,希望为其他初中语文阅读教学提供良好的参考。
语文教育丨 关于小学语文教学中合作学习方式运用的研究
合作学习方式是目前教师教学中最受欢迎的教学方法。合作学习的方式可以帮助学生们交换优秀的语文思维,从而提高授课的语文整体水平。在新教育教学改革的教育背景下,小学语文教育也在进行改革。小学语文教育的新要求之一是让学生不仅掌握文化知识理论,还要提高对学习语文知识的自主意识。教师应该结合自己的教育经验和其他教师的高级教育事例,运用合作模式为学生进行小学语文教育,促进学生的整体提高,强化学生的综合能力。为学生们未来学习语文打下坚实的基础。本文将主要讨论合作学习方式,以探讨在小学语文教育中合作学习方式运用的重要性和在小学语文教育中合作学习方式运用的具体策略。
语文教育丨 浅析小学语文课堂教学有效策略
新时代的语文教师想要提高课堂教学效率,要学会对当下教学过程中存在的问题系统地分析,了解产生这些问题的原因,并积极采取不同的措施来解决这些问题,进而提高教学效率。本文立足于小学语文教学角度,分析了小学语文课堂教学有效策略,希望具有一定参考价值。
语文教育丨 浅谈小学语文教学改革的问题与对策
新课程改革的持续发展和进步,目前小学语文教育在教育改革方面想法不够深刻,弱化了语文功能,一些教育内容和学生的实际生活相分离,教学方法不够灵活,要改善教学评价。本论文根据小学语文教育新课程改革和教育实践以及结合新教育概念的新要求,对现有问题提出相应对策。希望可以以此促进教育改革发展,提高小学语文教育质量。
语文教育丨 浅析小学语文生态课堂中良好师生关系的构建
课堂是学生学习知识的主阵地,如何在生态课堂中构建良好的师生关系是教师需要重点思考的问题。就当前的小学语文教学而言,我们可以发现学生并没有积极地参与学习,而造成这一原因的就是教师在课堂上较为严厉,导致学生对教师产生了抵触的情绪,不愿参与到教学中去。对此,文章就小学语文生态课堂中良好师生关系的构建展开交流探讨,以期能够消除学生的不良态度和情绪,在激发学生学习兴趣的同时提高教学的质量和效率。
语文教育丨 浅析小学语文单元主题阅读教学优化策略
所谓单元主题阅读教学,指的就是教师选定主题,使用多种阅读方式,以学生为中心拓展阅读文本,推动学生全面发展的一种新型阅读方法。就当前的小学语文教学而言,我们可以发现部分教师在组织学生进行单元主题阅读时仍存在些许问题,不能有效地提高学生的阅读素养和能力。对此,文章就小学语文单元主题阅读教学中存在的问题展开交流探讨,进而提出优化策略,以期能够强化学生的知识理解能力,推动教师教学的高效进行。
语文教育丨 浅析运用多媒体促进初中藏语文教学的方法
为了能够让藏语文教学质量得到明显的提升,应当丰富相应的教学方法,对一些有效的教学模式进行应用。初中藏语文教师可以应用信息化教学辅助设备,让学生可以借助信息化和多媒体设备的展示,进而让学生对藏语文有更全面的认知,也能够在课堂学习时激发起自身的学习兴趣,尤其是对藏语言文化价值和现实价值方面,藏语言在传承和发展时都会面临较大的机遇和挑战。因此,在这样的背景之下,让学生明确藏语文在当前的重要性,才能够让学生了解到西藏语言的现实价值,继而能够激发起学生学习的主动性。
课程教学丨 高中历史分层教学的有效策略探讨
高中历史是培养学生正确民族意识与国家观念,并提高学生文化自信的学科。教师在实施高中历史教学的过程中实施分层教学能够最大程度上保证每个学生都能获得与自己学习水平相匹配的教学。面对具有如此重要作用的分层教学,教师应该思考如何才能使分层教学发挥更大的效益。本篇文章就以高中历史分层教学的有效策略探讨为主题,详细探究十四高中历史分层教学的方式与方法,为接下来的高中历史课堂教学提供思路。
课程教学丨 基于项目式学习的高中物理教学初探
2019年,中共中央、国务院在教育教学改革意见中提出开展“项目式教学”。《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》中提倡“在课程学习中进行项目式教学设计”。而项目式教学作为一种以驱动问题为导向,以学生为中心,强调真实情境下解决问题的教学模式。由此可见,项目式教学是适用于高中物理教学的,能够响应国家提出的政策,并且项目式教学模式也能够解决目前物理教学中存在的一些问题。因此,高中物理教师应该要将项目式教学模式应用在高中物理课堂中,从而让学生在完成任务过程中对知识的掌握相比于传统教学也会更加牢靠,对学生综合能力、多方面的素养提升也会有很大的帮助。
课程教学丨 浅析初中英语教学中学生学习兴趣的培养
相较于小学阶段的学生来说,这一阶段的学生并不喜欢被动式学习,所以在教学的过程中教师要积极营造轻松愉悦的课堂氛围,让学生能够产生学习的热情,从而更好地强化自身知识理解能力。具体来说,教师要根据学生的个性化需求丰富教学资源,这样才能在开阔学生视野的同时促进兴趣教学。
课程教学丨 初中数学课堂中多元化教学的运用策略之我见
初中阶段是学生学习知识的重要阶段,所以在教学的过程中教师要灵活运用教学方法满足学生学习需要,让学生能够更好地参与到教学中去。具体来说,教师要结合教学内容、学生学习情况选择符合学生学习能力的教学方式,让学生能够有效地提高自身学习能力,从而更好地体验学习的乐趣。只有这样,才能提高教学的质量和效率,让学生在掌握课程知识的同时得到更加全面的发展。
课程教学丨 浅析高中生物生活化教学的开展策略
生物是一门较为枯燥的学科,所以在教学的过程中我们可以发现部分学生对生物学习并不感兴趣,极大地降低了教学的质量和效率。而生活化教学的开展不仅能够让学生体验到学习生物的乐趣,还能唤醒学生的求知精神和探究欲,能够让教师教学事半功倍。对此,文章就高中生物课堂中生活化教学的开展进行交流讨论,以期能够全面提高学生在生活中探索、发现生物奥秘的关键能力品格,推动教师教学的高效进行。
课程教学丨 浅析高中数学教学方法
在课堂教学中,要做好基础知识的传授,将知识传授与技能培养相结合。例如,在概念课程的教学中,注重概念形成的产生和过程,注重概念的理解、分析和应用,探索概念本身的内涵和范围,了解知识的一般本质,了解其中的规律和本质,形成密切相关的系统认知系统,使抽象概念具体化,使深奥的知识变得简单。
课程教学丨 中职学校音乐乐理创新教学方向探索
在音乐的学习过程中,学习音乐理论基础知识是学习音乐和进行音乐创作的基础条件。在中职教育阶段,音乐教学课堂应当注重培养学生的音乐理论知识基础,为学生的音乐学习打下坚实的基础,在音乐理论基础知识的学习中,培养学生的乐感以及学习兴趣和学习积极性。本文主要从中职音乐课乐理教学的意义、中职音乐课程教学过程中存在的问题以及中职音乐课乐理教学策略这三个方面展开论述。
课程教学丨 关于微课在初中生物教学法中的有效应用
现代社会的迅速发展,不仅促进了经济发展和信息技术发展,而且促进了基础教育的结构性改革。微课是一种支持信息技术的新教学工具,具有精练、便利和突出主题的特性,可以提高学生的学习效果,提高教学效率。因此,在中学的生物教学活动中,教师可以有效利用微课,为深化学生的生物学知识探索,可以探索合理利用微课的方法。
课程教学丨 略论《论语》的现代价值
《论语》是儒家重要经典之一,是孔子与其弟子的语录结集。古有“半部论语治天下”之说,可以说《论语》在中国文化史上占有重要的地位。传统的经典奠定了中国的文化基础,成就了中华民族的民族气质与文化个性,承载并涵养着伟大的民族精神。对于《论语》的解读,不同时代都有着不同诠释。作为一个现代人对《论语》进行现代性解读,对于今天我们传承民族文化、提高自身的修养有着重要的意义和价值。
德育教育丨 思想教育对培养护生职业素质和能力有重要作用
心有所思,才有行动的欲望,带着动力和兴趣积极行动,才会达到预期效果。经过多年护理职业教育实践,充分发挥思想教育的引导作用,能够在培养护生的执业能力、慎独修养、领导能力、团队合作能力、学习兴趣及应变能力、身心健康、沟通交流等诸多护理职业素质培养方面有重要作用,为提升毕业生质量和办好职业教育发挥积极作用。
德育教育丨 植根课堂 立德树人——小学数学教学中的德育渗透策略
在小学的教育教学中,数学这一学科不同于其他文学类的学科,它更多侧重的是理论知识的抽象性和逻辑的严密性,其教学重点是培养小学生的想象力和思维发散的能力。基于此,在小学数学的教育教学过程中引入德育教学是很有必要的,它可以使学生在理解和掌握数学知识的同时提高自身的道德修养。本文从小学数学的教学内容、教学过程和教学评价三个角度出发,就如何在小学数学的教学过程中对学生进行德育渗透提出了几点可行性的研究思路和分析策略。
德育教育丨 家庭成长环境对护生职业素质养成教育的影响
近年来,随着我国科技水平的不断发展,对于技术型人才的需求也是越来越多,这是当前我国社会发展的必然趋势,也是新时代下中国发展的重要过程。随着我国总体水平的提高,对于各方面职业技能人才也是有了更高的要求,因此,相关护理专业职业的人才技能成为当前发展的重要内容。
德育教育丨 浅谈在学前教育中融入德育教育的必要性
随着新的教育课程改革的继续深化,我国对幼儿教育的质量越来越关注。如何在教学过程中提高教学质量和有效性,提高幼儿核心素养是目前教育从事者及专家及学者关注的焦点。提高孩子们的核心素养能力不是一朝一夕就能实现的目标,从小开始关注核心素养能力的培养,就可以只要付出一半的努力就能取得乘数效果。学前教育阶段是儿童思想、人性、思考方式形成的最重要阶段,因此从幼儿园开始儿童德育教育可以成为培养儿童核心素养的坚实基础。
管理观察丨 气相色谱法在环境保护和环境监测中的应用探讨
现阶段,中国经济与社会物质文明的蓬勃发展速度正日趋加快,但与此同期环境社会问题却日益严重,各类生态化事件如有出现,进而阻碍着人类社会的良性健康发展。如此,亟需政府运用有效举措进行环保工作。要想有效实施好环境监测等的有关工作,就必须对气相色谱法进行科学合理的利用,以提高环境监测效能和成果提高。因此,本文重点介绍了气相色谱技术的基本内容与特点,并剖析了其在环境监测中的使用效益,以供参考。
管理观察丨 创新推动档案发展 提升档案服务水平
在社会档案意识明显提升的环境下,档案的利用需求不断提高。围绕如何提升档案的利用服务水平做好档案管理工作,是档案人员应予以重视的问题。为此,本文立足于更好发挥档案的利用服务作用进行剖析,并提出自己的思考见解。
管理观察丨 对发展群众文化的必要性与群众文化建设的相关分析
在当前我国国民经济社会发展快速的今天,不管无论是社会经济还是社会政治的文化建设都离不开社会文化的建设。可以说,一个民族国家的繁荣昌盛与社会文化文明建设各项工作的开展有密不可分的关系,因此需要一个良好的社会政治文化格局与深入多层次的中华民族传统文化共同参与配合。在我国民族精神文化体系建设当中最重要的内容就是人民群众精神文化体系建设,所以我们要大力的支持倡导民族精神文化体系建设,为加快构建民族和谐社会建设做好铺垫。本文通过对发展群众文化的必要性与群众文化建设现状进行分析,希望能为我国群众文化建设工作提出建议。
管理观察丨 关于乡镇人社档案管理工作的实践与认识的思考
所谓的人力社会保障档案管理职责,是指在人力资源部门和社会保险行政部门对有关档案信息的搜集、整合、管理和传递等各种职责内,所要开展的工作。档案保管的健康有序发展,在一定程度上可以推动人类经济与社会各项事业的健康发展,是实现社会稳定的关键力量。通过对企业档案保管工作在人类经济社会中的重要意义的调研与剖析,力求综合剖析面临的重大问题,并提供科学有效的发展策略,以充分保证企业档案管理工作在经济社会中的优势地位与价值。
管理观察丨 对事业单位档案管理中的电子档案管理的探析
对事业单位档案的管理,是一个重要工作内容。目前我国各事业单位已基本实现了事业单位而的电子档案管理,并取得了一定成效。本章主要就事业单位在电子档案保管工作中出现的问题作一简单剖析,在电子档案保管工作中创新,从而推动事业单位更好发展。
管理观察丨 分析目前中学体育训练现状及对策
初中体育是对我国中学,特别是发达地区的中学学生实施素质教育的重要部分。由于文化课程的巨大学习压力,学生们在体育课上的时间和能量不足,文化课程束缚体育课的现象经常发生,我国中学生的体力和体育专业技术呈下降趋势,学生的身体健康和整体发展受到了严重影响。本论文以中学体育训练中存在的问题为出发点,对影响中学体育训练效果的几个主要原因进行讨论,最后提出相应对策。
管理观察丨 对电子档案管理与传统档案管理的利弊分析
在当前现代信息与科技水平全面发展的现代社会背景下,传统档案保管工作水平也取得了前所未有的进展,其中电子档案保管形式的出现不但完成了对传统档案保管服务质量与工作效率的提高,同时还有效克服了传统管理工作中的问题。必须注意的是,电子档案保管工作同样也面临着不少问题,包括由于现代计算机技术的发展进展迅速,而导致信息安全问题的突出性也更加明显。有鉴于此,本篇文章就将相对详细地阐述电子档案保管与传统文档保管工作的优劣,以期为我国电子档案管理与工作人员技术水平的全面提升,提供必要支持与指引。
管理观察丨 红色文化视野下挖掘中职语文课程思政教育元素的路径与思考
在新时期的发展背景下,如何更好地建设社会主义先进文化,如何在复杂的社会形态之下坚守我们的文化自信,这一定程度上也与中华民族的伟大复兴息息相关。红色文化作为我国传统文化中的典型代表,红色文化带给我们的,是由红色基因传承孕育发展而来的价值观念,也是中国共产党人的精神文化象征。总书记指出,红色文化是革命先辈留给我们的精神财富,是激励我们不断向前的坚定信仰,红色文化也应当一代又一代的传承下去,让革命事业薪火相传。红色文化中所蕴含的革命精神、革命历史本身也都具有较强的感染力、震撼力以及教育价值,这对于当前中职思政教育活动的组织,本身也具有较强的借鉴意义。
管理观察丨 生态环境保护工作中的环境监测档案管理
环境监测对生态环境保护而言有很重要的影响,通常情况下,生态环境保护的策略(方法)是通过环境监测的结果制定的。在当前情况下,环境监测档案管理过程中还存在很多问题,如何解决这些问题,转变档案管理工作人员的思想,建立完备管理机制以及细化管理分类等, 是科学有效档案管理的重要工作。对于档案管理工作人员而言,思想上一定要重视档案管理。此外,对整个档案管理部门以及相关监测单位而言,都不能将档案管理当成简单小事,从而忽略档案管理的实际价值。
城市建筑丨 关于建设项目环保验收监测中的VOC问题探究
验收监测的涉及面很广,但其中出现的问题也相当多,在实施验收的过程中要注重并管理好每一细节,严格地依照规范要求进行验收工作,将工程项目建成后对环境影响形成的影响客观、公允地体现出来,以期为环境监督管理机关提供良好决策依据。
城市建筑丨 公路施工中软土路基的施工技术处理分析
由于软土路基存在一定特殊性和复杂性,为保证公路施工质量,需做好公路工程施工过程中路基有效处理,积极处置特殊施工作业环境,降低此类路基对公路工程施工带来的不良影响,结合科学施工技术有效完成公路项目路基作业,维持公路工程顺利施工,进而充分保证公路工程项目路基稳定程度,改善公路通行效果。
城市建筑丨 建设项目环保验收监测中常见问题分析
监测建筑项目的接受情况是该国环境管理的一个重要组成部分,特别是在环境保护设施管理、污染物排放和环境影响方面。作为不断变化的工程项目的一部分,环境保护单位也注重接收。本文件审查了监测方面的问题,并提出了解决这些问题的措施,从而提高了建筑项目环境保护监测的质量。
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