学前教育教学中劳动教育的开展策略之我见

史可

学前教育阶段是幼儿身心发展的关键阶段，在这一阶段开展劳动教育不仅能够培养幼儿独立自主的能力，还能更好地发展幼儿的社会交往能力，对促进幼儿身心健康成长有重要作用。对此，文章就现阶段学前教育教师在开展劳动教育时存在的问题展开交流探讨，进而提出解决策略，以期能够营造干净舒适的学习环境，提高幼儿参与学习的积极性。 (共2页)

学前教育教学中劳动教育的开展策略之我见

史可

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