关于农村中学后进生转化策略的探讨
陈士堂
做好农村中学后进生转化工作，首先应从初中学段学生的心理层面出发，根据农村中学生认知层面的问题，强调学习的重要性，这对于农村中学生有很重要的影响作用。其次，还需引导中学生探索内在的自我，从根源层面杜绝班级中存在后进生的现象。另外就是从个体自尊的角度进行教育教学工作，保护学生的自尊，并通过理论研究和教育引导的方式，减少后进生在学习和生活中的困惑，以便农村中学后进生可以从中获得成长。最后，教师应给予后进生更多的期望，解决后进生这一群体的思想认知问题，并结合心理疏导的方式，让农村后进生的视野得到拓展，认知及思维方式得到锻炼。
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