西藏农牧区小学班主任如何进行有效的班级管理

尼玛多吉

本文从西藏农牧区小学生的特点出发，结合作者所见所想，从“维护和谐同伴关系”，“创建师生沟通桥梁”，“营造良好学风”，“注意学生个人特质发展”等四个方面对班级管理中的问题进行探讨。 (共1页)

西藏农牧区小学班主任如何进行有效的班级管理

尼玛多吉

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