新时期学前教育课程与游戏的融合路径

白雪霞

随着我国新课改不断深入，在应用传统幼儿教育方式时，已经难以满足新时期社会发展需要，同时也不能促使幼儿身心全面发展，所以为保障学前教育工作得以有序进行，并提升其有效性，相关教师就必须根据新时期发展特点形成良好的教学理念。教师应对教学手段进行不断创新，从而促使学前教育质量得以显著提升。在实际教学过程中，幼儿教师可融合游戏教学，通过融合游戏能促使课堂气氛更加活跃，同时也能显著提升学生学习兴趣，从而获取良好的教育效果。本文提出了新时期学前教育课程与游戏的融合路径。 (共3页)

新时期学前教育课程与游戏的融合路径

白雪霞

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